ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر وحدة مقترحة في الجغرافيا ا...>الوصف

أثر وحدة مقترحة في الجغرافيا السياسية على تنمية مهارات التفكير التحليلي والوعي بالقضايا الإستراتيجية المرتبطة بالأمن القومي العربي لدى طلاب التعليم الفني نظام الثلاث سنوات

العنوان المترجم: The Effect of A Proposed Unit in Political Geography on The Development of Analytical Thinking Skills and Awareness of Strategic Issues Related to Arab National Security Among Technical Education Students Under Three-Year System
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: إبراهيم، جمال حسن السيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ibrahim, Gamal Hassan Elsayed
المجلد/العدد: مج33, ع7
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 1 - 52
DOI: 10.21608/mfes.2017.106225
ISSN: 1110-2292
رقم MD: 844102
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الأمن القومي | التعليم الفني | التفكير التحليلي | الجغرافيا السياسية | مهارات التفكير
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

380

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى الكشف عن أثر وحدة مقترحة في الجغرافيا السياسية على تنمية مهارات التفكير التحليلي والوعي بالقضايا الاستراتيجية المرتبطة بالأمن القومي العربي لدى طلاب التعليم الفني نظام الثلاث سنوات. استخدم البحث المنهج الوصفي، والمنهج التجريبي. وتكونت مجموعة البحث من (40) طالب وطالبة من طلاب الصف الأول الثانوى الفني التجاري نظام الثلاث سنوات بمدرسة الشهيد عبد الرحيم سيد عمر الثانوية التجارية. كما تمثلت أدوات البحث في قائمة بالقضايا الاستراتيجية المرتبطة بالأمن القومي العربي، ووحدة مقترحة في الجغرافيا السياسية، ودليل المعلم لتدريس الوحدة المقترحة في الجغرافيا السياسية، واختبار مهارات التفكير التحليلي، كذلك مقياس الوعي بالقضايا الاستراتيجية المرتبطة بالأمن القومي العربي. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على أثر الوحدة المقترحة في الجغرافيا السياسية على تنمية الوعي بالقضايا الاستراتيجية المرتبطة بالأمن القومي العربي لدى طلاب الصف الأول الثانوى الفني التجاري نظام الثلاث سنوات. وقدم البحث مجموعة من التوصيات، جاء مجملها في: ضرورة تضمين وحدة القضايا الاستراتيجية المرتبطة بالأمن القومي العربي المقترحة في البحث الحالي بمناهج الجغرافيا بالمرحلة الثانوية الفنية والعامة. والعمل على تطوير مناهج الجغرافيا في مراحل التعليم المختلفة في ضوء قضايا الأمن القومي العربي والتحديات الخارجية والداخلية والأخطار التي تهدد الأمن القومي العربي وفق تدرج يناسب كل مرحلة تعليمية لبناء الوعي بالأمن القومي العربي ومهدداته لدى النشء. وأخيرا ًضرورة الاهتمام بقضايا الأمن القومي العربي في برامج إعداد معلم الجغرافيا بكلية التربية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
ISSN: 1110-2292

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.