| LEADER |
03873nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1600264 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/mfes.2017.106230
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 255247
|a طلافحة، إبراهيم علي أحمد
|q Talafhah, Ibrahim Ali Ahmed
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a The Role of School Administration in Activating the Partnership Between the School and The Community from The Point of View of Male and Female Teachers of Al-Kourah District School
|
| 245 |
|
|
|a دور الإدارة المدرسية في تفعيل الشراكة بين المدرسة والمجتمع من وجهة نظر معلمي ومعلمات مدارس لواء الكورة
|
| 260 |
|
|
|b جامعة أسيوط - كلية التربية
|c 2017
|g سبتمبر
|
| 300 |
|
|
|a 177 - 203
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلي التعرف علي دور الإدارة المدرسية في تفعيل الشراكة بين المدرسة والمجتمع من وجهة نظر معلمي ومعلمات مدارس لواء الكورة ولتحقيق أهداف الدراسة أستخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي وقد تم بناء أستبانة لجمع البيانات مكونة من (28) فقرة موزعة علي أربع مجالات. \ حيث تكون مجتمع الدراسة من جميع معلمي ومعلمات المدارس الحكومية في مديرية تربية لواء الكورة البالغ عددهم (2022) معلم ومعلمة أما عينة الدراسة فقد تكونت من (250) معلم ومعلمة، تم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة، وقد توصلت الدراسة إلي مجموعة من النتائج أهمها أن دور الإدارة المدرسية في تفعيل الشراكة بين المدرسة والمجتمع من وجهة نظر معلمي ومعلمات مدارس لواء الكورة جاء بمستوي متوسط، ولا يوجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوي الدلالة (=0.05) تعزي لأثر متغيرات الجنس والخبرة والمؤهل العلمي. \
|
| 520 |
|
|
|b This study aimed to identify The Role of the School Administration in Activating the Partnership Between the School and Society from the Point of View Teachers of the Schools Al -Koura Brigade, and to achieve the objectives of the study, the researcher used descriptive and analytical approach has been to this questionnaire (tool) has been built to collect of data from (28) items distributed on four areas. This study was consisted of teachers community in public schools in Al Koura education Directorate's (2022), the study sample consisted of (250) teacher, Was selected simple randomly way, the study findings to a group of the following results the Role of the School Administration in Activating the Partnership Between the School and Society- from the Point of View Teachers of the Schools Al -Koura Brigade was the average level, There are no significant differences at the level of significance (a = 0.05) due to the effect of Gender, Experience, Qualification.
|
| 653 |
|
|
|a الإدارة المدرسية
|a لواء الكورة (الأردن)
|a الشراكة المجتمعية
|
| 692 |
|
|
|a الإدارة المدرسية
|a الشراكة المجتمعية
|a لواء الكورة
|b The School Administration
|b The Community of Partnership
|b AI Koura
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 005
|e Journal of Faculty of Education
|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ
|l 007
|m مج33, ع7
|o 0081
|s مجلة كلية التربية
|v 033
|x 1110-2292
|
| 856 |
|
|
|u 0081-033-007-005.pdf
|n https://mfes.journals.ekb.eg/article_106230.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 844110
|d 844110
|
