أثر استخدام أسلوبي التدريب المتسلسل والعشوائي على مستوى الأداء المهارى والإنجاز في فعالية الوثبة الثلاثية لطالبات جامعة اليرموك
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of Using Serial and Random Practice Styles in Acquisition Skill Performance and Achievement of the Triple Jump Event among Female Students At Al-Yarmouk University |
|---|---|
| المصدر: | دراسات - العلوم التربوية |
| الناشر: | الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي |
| المؤلف الرئيسي: | محمود، إسماعيل غصاب إسماعيل (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mahmoud, Ismaiel Ghasab Ismaiel |
| المجلد/العدد: | مج44, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| التاريخ الهجري: | 1438 |
| الشهر: | تموز |
| الصفحات: | 283 - 294 |
| DOI: |
10.35516/0102-044-003-018 |
| ISSN: |
1026-3713 |
| رقم MD: | 844197 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | +EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الوثبة الثلاثية | التدريب المتسلسل | التدريب العشوائي
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
19
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة التجريبية التعرف إلى أثر التعلم باستخدام ِأسلوبي التدريب المتسلسل والعشوائي على مستوى الأداء المهاري والإنجاز في فعالية الوثبة الثلاثية لطالبات جامعة اليرموك، تكونت عينة الدراسة من (40) طالبة من طالبات مساق نظريات ألعاب القوى بكلية التربية الرياضية / جامعة اليرموك / الأردن، تم تقسيمهم إلى مجموعتين تجريبيتين متكافئتين، المجموعة الأولى، تكونت من (20) طالبة، وتعلمت باستخدام أسلوب التدريب المتسلسل لفعالية الوثبة الثلاثية، وعدد أفراد المجموعة الثانية (20) طالبة، خضعوا لبرنامج التعلم باستخدام أسلوب التدريب العشوائي لفعالية الوثبة الثلاثية، وأشارت نتائج الدراسة أن استخدام التعلم بأسلوب التدريب المتسلسل له أفضلية في اكتساب الأداء المهاري للخطوة والأداء المهاري للوثبة الثلاثية بكافة مراحلها ومستوى الإنجاز بالوثبة الثلاثية عن أسلوب التدريب العشوائي لدى طالبات مساق نظريات تدريب ألعاب القوى، وأوصى الباحث باستخدام أسلوب التدريب المتسلسل في تعليم الوثبة الثلاثية لدى طالبات كلية التربية الرياضية. This study aimed to know the effect of using serial and random practice styles in acquisition skill performance and achievement of the triple jump event among female students of Al-Yarmouk University. The sample of the study consisted of (40) female students of course of athletics theories from faculty of physical education/ Al-Yarmouk University/ Jordan, they were divided into two equal experimental groups, the first experimental group of (20) female students were taught by using serial practice style for the triple jump effectiveness, while the second experimental group of (20) female students were taught by using random practice style for the triple jump effectiveness. The results of the study showed a significant improvement by using the serial practice style over the random practice style of the course of athletics theories training in acquisition skill performance and achievement of the triple jump event in all stages. The researcher recommends further using of the serial practice style when teaching triple jump event for female students in the faculty of physical education. |
|---|---|
| ISSN: |
1026-3713 |
عناصر مشابهة
-
تأثير التدريب المكثف والموزع بالأسلوب المسلسل والعشوائي على مستوى أداء بعض المهارات في الكرة الطائرة
بواسطة: محمد، رشا مصطفى مبروك منشور: (2016) -
علاقة فترات الانتظار بين المحاولات بسرعة الركضة التقريبية والإنجاز لفعاليتي الوثب الطويل والوثبة الثلاثية ذكور وإناث في بطولة برلين 2009
بواسطة: عمر، حسين مردان منشور: (2020) -
اثر استخدام اسلوبي جدولة التمرين العشوائي والتمرين المتسلسل في تطوير الاداء المهاري للرجل غير المفضلة للاعبي كرة القدم
بواسطة: رشيد، نوفل فاضل منشور: (2009) -
أثر برنامج التدريب العقلى المصاحب لتعليم الأداء الحركى على مستوى الأداء والإنجاز فى فعالية دفع الجلة
بواسطة: الطراونه، عبدالله عاطف ذياب منشور: (2013) -
تأثير برنامج تدريبي مقترح باستخدام التدريب المتقاطع على مستوي الأداء المهاري لمهارة السقوط على الرجل من الخارج لناشئي المصارعة الحرة
بواسطة: إسماعيل، مسعد علي محمود منشور: (2016)
