| LEADER |
03575nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1600435 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 453487
|a عبدالسمیع، مصطفى
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a المعاییر التربویة والفنیة لبناء الفصول الافتراضية
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية
|c 2016
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 181 - 198
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى التعرف على" المعايير التربوية والفنية لبناء الفصول الافتراضية". واستخدم البحث المنهج الوصفي. وتناول البحث عدة عناصر والتي تمثلت في: العنصر الأول: الإطار الفكري للمستويات المعيارية، وتناول هذا العنصر عدة نقاط والتي تمثلت في: أولاً: المفاهيم والمصطلحات الرئيسية في مجال الجودة والاعتماد، ثانياً: المرتكزات الأساسية للمستويات المعيارية، ثالثاً: الهدف العام لمعايير ضمان الجودة والاعتماد. العنصر الثاني: خصائص المعايير في التعليم. العنصر الثالث: معايير ضبط الجودة للتعليم الإلكتروني. العنصر الرابع: إنشاء معايير نظم التعليم الالكتروني. خامساً: بناء قائمة المستويات المعيارية لتصميم الفصول الإفتراضية. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على أن أهداف الفصل الافتراضي تتميز بالوضوح، ويحدد الفصل الافتراضي الهدف العام له، ويصاغ أهدافه بأسلوب واضحة ومحددة. وأوصي البحث بضرورة الاعتماد على قائمة المعايير التربوية والفنية التي تم التوصل إليها بالبحث الحالي عند تصميم فصول افتراضية أخري. وضرورة اتجاه المؤسسات التعليمية نحو استخدام المعايير التربوية والفنية لإنتاج أي محتوي أو مقرر أو بيئة إلكترونية. كما أوصي بضرورة عمل أبحاث في المعايير التربوية والفنية للتعليم الإلكتروني بصفة عامة والفصول الافتراضية بصفة خاصة. واقترح البحث بناء معايير تربوية وفنية لبيئات التعلم الإلكتروني في ضوء الجودة الشاملة. وبناء نظام تعليمي يجمع بين التعليم التقليدي والفصول الافتراضية وفق معايير الجودة الشاملة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a الفصول الافتراضية
|a التعليم الالكترونى
|a المعايير التربوية
|
| 700 |
|
|
|9 453488
|a عبدالبارى، هشام محمد
|e م. مشارك
|
| 700 |
|
|
|9 453490
|a سویدان، أمل عبدالفتاح
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 006
|f Tiknūlūǧyā Al-Tarbiyyaẗ Dirāsāt wa Buḥūṯ
|l 026
|m ع26
|o 0242
|s تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث
|t Education Technology - Studies and Research
|v 000
|x 2636-3364
|
| 856 |
|
|
|u 0242-000-026-006.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 844245
|d 844245
|
