ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر اختلاف نمط عرض القصة الرقم...>الوصف

أثر اختلاف نمط عرض القصة الرقمیة "اللوحات القصصیة / مقطوعات الفیدیو" على تعدیل بعض السلوكیات البیئیة الخاطئة لدى أطفال ما قبل المدرسة

المصدر: تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث
الناشر: الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية
المؤلف الرئيسي: عمر، إیمان حلمى على (مؤلف)
المجلد/العدد: ع27
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: أبريل
الصفحات: 145 - 188
ISSN: 2636-3364
رقم MD: 844264
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
القصة الرقمیة | اللوحات القصصیة | مقطوعات الفیدیو | السلوكیات البیئیة | أطفال ما قبل المدرسة | علم النفس التربوى
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

363

حفظ في:
المستخلص: عرض البحث أثر اختلاف نمط عرض القصة الرقمية (اللوحات القصصية/مقطوعات الفيديو) على تعديل بعض السلوكيات البيئية الخاطئة لدى أطفال ما قبل المدرسة. اعتمد البحث على المنهج الوصفي والمنهج التجريبي. وتكونت عينة البحث من (40) طفلاً في مرحلة المستوى الثاني (kg2) رياض الأطفال بمدرستين المستقبل الخاصة وحسام الدين الخاصة بمحافظة الجيزة. وتمثلت أدوات البحث في قائمة الأبعاد البيئية لطفل ما قبل المدرسة، وبطاقة تقدير السلوك، ومقياس السلوك المصور، واشتمل البحث على عدة محاور، وهم: المحور الأول: القصة الرقمية، وتناول هذا المحور نقطتين، وهما: أولاً: أهمية القصة الرقمية، ثانياً: مميزات القصة الرقمية. المحور الثاني: مواصفات القصة الرقمية، وفيه: أولاً: مكونات القصة الرقمية، ثانياً: أنماط عرض القصص الرقمية. المحور الثالث: خطوات تصميم القصص الرقمية، وتضمن هذا المحور نقطتين، وهما: أولاً: مراحل انتاج القصة الرقمية، ثانياً: برمجيات تصميم وتطوير القصة الرقمية. المحور الرابع: السلوكيات البيئية والتعلم الاجتماعي لدى طفل ما قبل المدرسة. المحور الخامس: توظيف القصة الرقمية لطفل ما قبل المدرسة. وتوصلت نتائج البحث إلى وجود فرق دال إحصائياً عند مستوى (0.05) بين متوسطات درجات افراد المجموعتين التجريبيتين للبحث في بطاقة تقدير السلوك يرجع للتأثير الأساسي لاختلاف أسلوب عرض القصة الرقمية (اللوحات القصصية مقابل مقطوعات الفيديو) على تعديل ممارسة بعض السلوكيات البيئية الخاطئة لدى أطفال ما قبل المدرسة لصالح المجموعة التي تعرضت لمقطوعات الفيديو. وأوصى البحث بالاستفادة من نتائج البحث الحالي في نمط عرض القصة الرقمية خاصة إذا ما دعمت البحوث المستقبلية هذه النتائج. واقترح البحث عدد من الدراسات، ومنها: اجراء دراسة حول توظيف القصة الرقمية القائمة على الويب على تنمية المهارات المختلفة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
ISSN: 2636-3364

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.