| LEADER |
05462nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1600473 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/0035884
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|a علاونة، مروان عادل
|g Alawneh, Marwan Adel
|e مؤلف
|9 436981
|
| 245 |
|
|
|a تقويم الأداء الأكاديمي لأعضاء الهيئة التدريسية في جامعة الاستقلال من وجهة نظر الطلبة
|
| 246 |
|
|
|a Evaluation The Academic Staff Members Performance at The Al Istiqlal University from The Point View of University Students
|
| 260 |
|
|
|b دار سمات للدراسات والأبحاث
|c 2016
|g آذار
|
| 300 |
|
|
|a 216 - 240
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية إلى اطلاع إدارة الجامعة على جوانب القوة والضعف في الأداء الأكاديمي لأعضاء الهيئة التدريسية من أجل معالجتها ووضع الحمول المناسبة لها، واطلاع عضو هيئة التدريس في الجامعة بأهمية تقويم الأداء التدريسي في جودة التعليم، واستخدم الباحث المنهج الوصفي، واستخدم الاستبانة كأداة لجمع المعلومات، اختار البحث عينة من مجتمع الدراسة وكان عددهم (200) طالبا وطالبة ومن أهم النتائج التي توصلت إليها الدراسة: أن أعضاء الهيئة التدريسية في الجامعة يغطون جميع موضوعات المقررات الدراسة خلال الفصل الدراسي، ويعلمون على تثقيف الطلبة في مجال تخصصهم. ويدركون المجالات المرتبطة بتخصصهم، كما يبدو أنهم متمكنين من المادة العلمية، ويعلمون على ربط وشرح المقررات بالأهداف العامة للتعليم العام. ويشجعون على استخدام أسلوب البحث العلمي، بتنوعهم في المثيرات العقلية للطلبة أثناء المحاضرة. يوضحون مسؤولية الجامعة تجاه المجتمع، ويوضحون للطلبة أدوارهم المجتمعية في خدمة مجتمعهم. ومن أبرز التوصيات التي يوصي بها الباحث: ضرورة قيام أعضاء هيئة التدريس على توجه الطلبة للمشاركة في التنمية المجتمعية، والتنويع في أساليب التقويم ومراعاة للفروق الفردية من قبل أعضاء هيئة التدريس في جامعة الاستقلال. ويجب عليهم أيضا تشجيع طلبتهم على قراءة الدوريات العلمية المحكمة من أجل الاستفادة العظمى في شؤون البحث العلمي. وإجراء دراسات مشابهة للدراسة الحالية في الجامعات الفلسطينية الأخرى.
|
| 520 |
|
|
|b The study aimed to inform the university administration about the strengths and weaknesses of the academic staff performance, in order to develop appropriate solutions to be correct the weaknesses in the performance, and informed the staff of the importance of academic performance evaluation for the quality of education. The study was conducted by descriptive analytical approach, and the information from the study sample(200 students) was collected through the questionnaire. Here are some of the most important study results: -The academic staff members completed all scheduled substances during the semester, and they educate their students in specialization field, also they realize educational fields related to their competence. - through the explanation and interpretation courses, the academic staff worked to linked them with the educational objectives, as well as encouraging students to use the scientific research in their studies, they also work on development of scientific trends among students through mental stimuli in lectures. - They also explain to their students the responsibility of the university to the local community through the contribution of the students in the provision of services to the community. Here are some of the most important study recommendations: - The academic staff members should guide students to active participation in community development. - Use different types of methods for student’s evaluation, because of individual differences among them. - Encourage students to read scientific journals for advantage of scientific research methods. - The researcher recommends to do more studies on the same subject, especially in Palestinian universities, using different variables.
|
| 653 |
|
|
|a التقويم
|a تقويم الأداء الأكاديمي
|a أعضاء الهيئة التدريسية
|a جامعة الاستقلال
|
| 692 |
|
|
|a التقويم
|a تقويم الأداء الأكاديمي
|b evaluation
|b evaluation of academic performance
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 011
|e The International Interdisciplinary Journal of Education - IIJE
|f Al-Mağallaẗ Al-Tarbawiyyaẗ Al-Dawliyyaẗ Al-Mutaẖaṣiṣaẗ
|l 003
|m مج5, ع3
|o 1764
|s المجلة التربوية الدولية المتخصصة
|v 005
|x 2226-2717
|
| 856 |
|
|
|u 1764-005-003-011.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 844277
|d 844277
|
