تقويم محتوي مناهج العلوم بالمرحلة المتوسطة في ضوء بعض نظريات تعليم القيم بالمملكة العربية السعودية
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة طنطا - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | القرني، مسفر بن خفير سني (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Qarni, Misfer bin Khafir Sunni |
| المجلد/العدد: | ع49 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 274 - 311 |
| ISSN: |
1110-1237 |
| رقم MD: | 844400 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
121
| ISSN: |
1110-1237 |
|---|
عناصر مشابهة
-
تقويم محتوى منهج العلوم بالمرحلة المتوسطة في ضوء معايير نموذج الفورمات (4mat)
بواسطة: القرني، مسفر بن خفير سني منشور: (2015) -
تنظيم محتوى منهج العلوم في ضوء نموذج التعليم الموسع وفعاليته في التحصيل وبقاء أثر التعلم لدى طالبات المرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: الحلفاوي، خديجة بنت محمد خير بن أحمد منشور: (2010) -
واقع استخدام معلمات العلوم للتقويم في المرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية
بواسطة: الجبر، لولوه بنت أحمد بن سليمان منشور: (2019) -
تقويم محتوى كتب العلوم الطبيعية في ضوء معايير "NGSS" من وجهة نظر معلمي ومشرفي العلوم بالمرحلة المتوسطة
بواسطة: المالكي، خالد بن مسفر منشور: (2022) -
دراسة تقويمية لمناهج الأحياء في المرحلة الثانوية (بنين) في المملكة العربية السعودية في ضوء القضايا المعاصرة
بواسطة: الرويتع، إبراهيم بن حمد منشور: (2007)
