English for Specifle Purpose "ESP" in Preparatory Year Programme "PYP": Analysis of Teaching Practices and Challenges for the EFL Teacher In Saudi Arabia
| العنوان بلغة أخرى: |
تدريس اللغة الإنجليزية للأغراض المحددة فى برنامج السنة التحضيرية: تحاليل لأساليب التدريس والتحديات التى تواجه مدرسى اللغة الإنجليزية لغير الناطقين بها فى المملكة العربية السعودية |
|---|---|
| المصدر: | مجلة العلوم العربية والإنسانية |
| الناشر: | جامعة القصيم |
| المؤلف الرئيسي: | البشر، خالد بن بشر (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج11, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| التاريخ الهجري: | 1439 |
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 21 - 53 |
| ISSN: |
1658-4058 |
| رقم MD: | 844510 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
ESP | EGP | Saudi Universities | Mixed Method | PYP | Teaching Outputs
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
55
| المستخلص: |
تهدف الدراسة الحالية إلي استكشاف العوامل التي يمكن الاعتماد عليها في إنشاء برنامج "اللغة الإنجليزية لأغراض محددة" في الجامعات السعودية بحيث يمكن جعل برنامج السنة التحضيرية أكثر أهمية للحصول علي مخرجات ذات معني. لقد ثم جمع إجابات الممارسين في تدريس برنامج "اللغة الإنجليزية لأغراض محددة" ومقارنتها بهدف تعزيز التعليم الموجه ذاتيا لدي الطلاب من أجل التسهيل عليهم في مستقبلهم الأكاديمي والمهني- البحث يبين أن برنامج "اللغة الإنجليزية العامة" بدأت في فسخ المجال تدريجيا لبرنامج "اللغة الإنجليزية للأغراض المحددة" في الجامعات السعودية لجعل المخرجات الأكاديمية أكثر أهمية وإثراء. استخدام الباحث مجموعة من المنهجيات في جمع البيانات الكمية والنوعية، التي جمعها من خلال عشرة مؤشرات علي نطاق ليكارت. وتم إجراء الدراسة الاستقصالية علي 100 مدرس لغة انجليزية في ثلاث جامعات حكومية في المملكة العربية السعودية. وتم التحقق من صحة النتائج بواسطة إجراء مقابلات أجريت علي 40 معلما هم أصلا يدرسون اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية وكذلك اللغة الإنجليزية للأغراض المحددة للطلبة السعوديين. كذلك فأن البحث يهتم في تحليل الوضع الحالي بالنسبة لتدريس اللغة الإنجليزية للأغراض المحددة في الجامعات السعودية ومواضع الحذر في فكرة التحول من تدريس اللغة الإنجليزية العامة إلي تدريس اللغة الإنجليزية للأغراض المحددة. ولقد كانت أهم التوصيات في هذه الدراسة هي عمل توزان في برامج السنة التحضيرية في الجامعات السعودية وكيف بإمكانه أن يكون أكثر فاعلية عند تدريس اللغة الإنجليزية للأغراض المحددة من جهة، ومن ناحية أخري، تدريس اللغة الإنجليزية للأغراض العامة الذي دائما يحد الاهتمام في كثير من الأحيان. |
|---|---|
| ISSN: |
1658-4058 |
عناصر مشابهة
-
Iraqi EFL Preparatory School Teachers’ Perception Regarding Teacher Competencies of Self-Directed Learning
بواسطة: حسين، شهد ضياء منشور: (2022) -
English for Specific Purposes "ESP"
بواسطة: أمين، عبدالرحمن عبدالملك منشور: (2023) -
The Role of Teachers of English in the Pronunciation Errors Committed by Syrian Preparatory School Students
بواسطة: دامرجي، ألاء منشور: (2020) -
Criteria for English for Specific Purposes (ESP) Materials Design, Selection and/or Evaluation
بواسطة: Koura, Aly A. منشور: (1991) -
Investigating the Challenges Encountered by EFL Teachers in Practicing Differentiated Instruction in the Multiple-Intelligence Classes at University
بواسطة: أحمد، شانو عبدالرحيم منشور: (2022)
