Evaluation of Curriculum and Staff Inmedical Parasitology Departments in Sudanese Medical Laboratory Science Colleges
| المؤلف الرئيسي: | Mustafa, Mustafa Hassan Ahmed (Author) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | ELamin, ELamin Abdelkareem (Advisor) |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| موقع: | الخرطوم |
| الصفحات: | 1 - 65 |
| رقم MD: | 844565 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة النيلين |
| الكلية: | كلية علوم المختبرات الطبية |
| الدولة: | السودان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
27
| المستخلص: |
المقدمة: - شعبة الطفيليات والحشرات الطبية واحدة من خمسة شعب في كليات علوم المختبرات الطبية في السودان، إذ يمنح الدارس فيها درجة البكلاريوس خلال أربعة أو خمسة أعوام، هدفت الدراسة إلى قياس مستوى أعضاء هيئة التدريس ونشاطهم العلمي وبيئة العمل، والمناهج التي تدرس بالكليات المختلفة بالسودان. الطريقة: - في هذا البحث استخدمنا استبيان احتوى على ثلاث محاور: أ. عضو هيئة التدريس، ب. منهج الدراسة، ج. بيئة العمل بالكلية، تم ملء الاستبيانات بواسطة مجتمع الدراسة وتم جمع البيانات وتحليلها إحصائيا بواسطة تطبيق إل (SPSS). النتيجة: - هيئة التدريس: -وجدت الدراسة أن 52% ذكور و47% إناث، و30% مساعدو تدريس، 46.4% أستاذ محاضر، 11.8% أستاذ مساعد، و5.4% بروفيسور، و6.3% تقنيون. وشكلت سنوات الخبرة في مجتمع الدراسة 38.8%، 18.4%، 30%، 12.6%(1-5)، (6-10)، (11-15)، (16 سنة وما فوق) على التوالي، وكانت أعمار مجتمع الدراسة يتراوح بين 25-55 عام بنسبة قدرها 80%. وشكل 88.8% تخصصهم في البكلاريوس طفيليات وحشرات طبية، و4% تخصصهم عام، و6% تخصصات أخرى، وشكل 73.1% ممن شملتهم الدراسة بلا عضويات في جمعيات علمية، و17.5% لديهم عضوية الASM، و9.2%. لديهم عضويات في جمعيات علمية مختلفة و2% لديهم عضوية ال ASCPi، و48.7% حضروا مؤتمرات وورش علمية (22.1% مدعومة من مؤسساتهم و22.6% دعم ذاتي) وشكل 6% ممن لم يقوموا بحضور مؤتمرات أو ورش علمية. 65% متفرغون للتدريس بالمؤسسات التعليمية العليا و11.1% يمتلكون وظائف في مؤسسات غير تعليمية، 71% لديهم منشورات علمية و29% ليست لديهم منشورات علمية (20.6% بحث علمي 38.1% ورقة علمية، 11% كتب علمية، 1.5% أخرى). و(16) ممن شملتهم الدراسة كانوا رؤساء أقسام و(2) مسجل كلية وكيل جامعه و(1) عميد كلية و(33) لديهم مهام أخرى. و(57) ليست لديهم تكاليف إدارية. بيئة العمل بالكلية:- وجدت الدراسة أن 79% من الكليات توفر معينات تدريس كاملة و31% من مجتمع الدراسة ترى أن أعضاء هيئة التدريس كافية في مقابل عدد الطلاب، و65% منهم يرون أن عضوية هيئة التدريس غير كافية، و72% يرون أن عدد المجاهر الضوئية غير كافية مقابل عدد الطلاب في حين أن 38% منهم يرون العكس، ووجدت الدراسة أن الأجهزة المتقدمة (Flow cytometer & PCR, ELISA) مجتمعة متوفرة فقط كلية واحدة والPCR, ELISA في 5 كليات وال PCR وحدة متوفر في كليتان وال ELISA وحدة متوفر في ثلاثة كليات فقط وتنعدم تماما في عدد 15 كلية. وتوجد مجلة علمية في عدد كليتين فقط، و9 كليات فقط من الكليات التي شملتها الدراسة لديها برمجة ثابتة للعمل الميداني للطلاب وتنعدم في 11 كلية وتوفر الكليات مجتمعة فترة تدريب معقولة بالمستشفيات للطلاب في مرحلة التخرج وتقبل الكليات إعداد تفوق ال 100 سنويا عدا كلية واحدة تقبل اقل من 20 طالب بالسنة. المنهج: - وجدت الدراسة إن المناهج التي تدرس في الكليات موحدة إلى قدر كبير خاصة في المناعة، والسلامة في المعامل، علم الأمراض، الكيمياء السريرية، أمراض الدم، الأحياء الدقيقة، الأنسجة المريضة والخلايا، علم وظائف الأعضاء وعلم الطفيليات والحشرات الطبية وتتباين في مواد علم الوراثة، وضبط الجودة، علم طرق البحث. الأحياء الجزئية، طب المجتمع، وتنحسر في مواد أخلاقيات المهنة، علم إدارة المعامل، وعلم الأجهزة. |
|---|
عناصر مشابهة
-
Assessment of Undergraduate Nursing Curriculum/College of Nursing, Mosul University in Relation to Primary Health Care Nursing
بواسطة: Al Hassinyani, Ibrahim Hassan Mustafa منشور: (2004) -
The Extent to Which Physicians and Patients Accept Receiving Medical Laboratory Test Results from Medicare Medical Laboratories Via the Web and Mobile Applications in Hebron Governorate as an Example of Developing Health Services Through the Use of Technological Applications
بواسطة: شلالده، بشرى منشور: (2021) -
The Effectiveness of the Curriculum as Perceived by Faculty and Students in the Department of Education, Social Science College, Imam Mohammed Ibn Saud Islamic University.
بواسطة: Al Daood, Nasir Abd Alaziz منشور: (1983) -
The Sufficiency and Efficiency of the New Curriculum of English Language "EL" in the College of Administrative and Financial Sciences: A Case Study at Cihan University
بواسطة: Al-Faris, Suhair Saad Al-Deen منشور: (2018) -
Evaluation of the curriculum of basic electricity course in the telecommunication college Jeddah, Saudi Arabia as compared to UW-Stout and DUnwoody Institute in the U.S.A.
بواسطة: Al Mehdar, Ahmed A. منشور: (1993)
