مفهوم الذات الأكاديمية ومستوي الطموح الأكاديمي وعلاقتهما بالاندماج الأكاديمي لدي عينة من طالبات الجامعة
| العنوان المترجم: |
The Academic Self Concept and The Level of Academic Ambition and Their Relationship to Academic Integration Among a Sample of University Female Students |
|---|---|
| المصدر: | العلوم التربوية |
| الناشر: | جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية |
| المؤلف الرئيسي: | محمود، حنان حسين (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mahmoud, Hanan Hussein |
| المجلد/العدد: | مج25, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 602 - 646 |
| DOI: |
10.21608/SSJ.2017.52226 |
| ISSN: |
1110-7847 |
| رقم MD: | 844631 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1115
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى التعرف على مفهوم الذات الأكاديمية ومستوى الطموح الأكاديمى وعلاقتهما بالاندماج الأكاديمى لدى عينة من طالبات الجامعة. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي. وتكونت مجموعة الدراسة من 150 طالبة، منقسمين إلى 75 طالبة من طالبات المستوى الثالث، و75 طالبة من طالبات المستوى السادس بكلية التربية قسم علم النفس جامعة القصيم للعام الجامعى 2016-2017. وتمثلت أدوات الدراسة في مقياس مفهوم الذات الأكاديمية، مقياس الطموح الأكاديمى، مقياس الاندماج الأكاديمى. واشتملت الدراسة على مقدمة، عدة مباحث، وخاتمة. أشار المبحث الأول على: مفهوم الذات الأكاديمى. وكشف المبحث الثانى عن: الطموح الأكاديمى وتضمن النظريات المفسرة للطموح. وتحدث المبحث الثالث عن: الاندماج الأكاديمى وتضمن أبعاد الاندماج. وتم تطبيق أدوات الدراسة على مجموعة الدراسة، وتوصلت النتائج إلى عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات الطالبات (المنخفضات-المرتفعات) على بعد الايمان بالحظ والرضا بالواقع في الاندماج الأكاديمى، مما يؤكد على أن الاندماج الأكاديمي في أنشطة التعلم لا يرتبط بمعتقدات الطلاب حول الإيمان بالحظ والرضا عن الواقع. أوصت الدراسة بضرورة توعية القائمين على العملية التعليمية بأهمية الاندماج الأكاديمي للطلاب حيث انه يعتبر مؤشر للتوافق الدراسي والأداء الجيد كما أن انخفاضه ينذر بالعديد من المشكلات التربوية والسلوكية مثل: انخفاض التحصيل الدراسي والتسرب من الدراسة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|---|
| ISSN: |
1110-7847 |
عناصر مشابهة
-
منظور الزمن المستقبلى فى ضوء الاندماج الأكاديمى والتحصيل الدراسى لدى عينة من طالبات الجامعة
بواسطة: الجنادي، لينة أحمد منشور: (2016) -
بنية الفضائل وقوى الخلق الإنسانية وعلاقتهما بالاندماج الأكاديمي لدى طلاب الجامعة
بواسطة: إبراهيم، تامر شوقي منشور: (2016) -
الاتجاه نحو التحول الرقمي وعلاقته بكل من الاندماج الأكاديمي والكفاءة الذاتية ومستوى الطموح لدى طلاب الجامعة
بواسطة: بهنساوى، أحمد فكرى أحمد منشور: (2020) -
أثر اليقظة العقلية والاندماج الأكاديمي على الاستمتاع بالحياة لدى عينة من طالبات جامعة الملك خالد
بواسطة: عوضين، حنان محمود إبراهيم منشور: (2020) -
التقبل التكنولوجي والشفقة بالذات وعلاقتهما بالاندماج الأكاديمي لدى عينة من طلاب كلية التربية: دراسة وصفية في ظل جائحة كورونا (COVID-19)
بواسطة: محمد، أحمد بكر قطب منشور: (2021)
