يجب تسجيل الدخول أولا
أثر تطبيق نظام التكاليف على أساس النشاط في قياس وتحديد تكلفة تعليم الطالب الجامعي بمؤسسات التعليم العالي الأهلية بالسودان: بالتطبيق على كلية دلتا للعلوم والتكنولوجيا في الفترة من ديسمبر 2016م وحتى مارس 2017م
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Application of Activity-based Costing System on Measurement and Determination of the Cost of University Student Education at the Institutions of Private Higher Education in Sudan |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | كرم، حنان حسين عيسى (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | إبراهيم، الهادي آدم محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| موقع: | الخرطوم |
| التاريخ الهجري: | 1438 |
| الصفحات: | 1 - 126 |
| رقم MD: | 844668 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة النيلين |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | السودان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
336
| المستخلص: |
تناولت الدراسة أثر تطبيق نظام التكاليف على أساس النشاط(ABC) على تحديد وقياس تكلفة الطالب الجامعي، بالتطبيق على كلية دلتا العلوم والتكنولوجيا في الفترة من ديسمبر 2016 م وحتى مارس 2017 م حيث ظهرت مشكلة البحث من خلال فجوة الدراسات السابقة، أي عدم تطرق الدراسات السابقة لأثر تطبيق نظام التكاليف على أساس النشاط في تحديد وقياس تكلفة الطالب الجامعي لطلاب الجامعات الهادفة لتحقيق الربح. التساؤل الأساسي للدراسة تتمثل في كيفية قياس وتحديد تكلفة الطالب الجامعي من خلال تطبيق نظام التكاليف على أساس النشاط، لتحقيق أهداف البحث تم اختبار الفرضيات الآتية: -يوجد اختلاف بين نظامي التكلفة التقليدية ونظام التكاليف على أساس النشاط في تحديد تكلفة الخدمة التعليمية للطالب. - استخدام أسلوب المحاسبة عن التكلفة على أساس النشاط في قياس وتحديد تكلفة الطالب الجامعي بمؤسسات التعليم العالي الأهلية بالسودان يفضي إلى قياس تكلفة الطالب قياس دقيق. وقد أثبتت نتائج الدراسة صحة هذه الفرضيات حيث تم قياس تكلفة الطالب بكلية دلتا العلوم والتكنولوجيا، على أساس تكلفة النشاط بدرجة عالية تمكن من الاستعانة ببياناتها في قياس وترشيد التكلفة. ثم ختمت الدراسة بالتوصيات التي تم استخلاصها من نتائج الدراسة ومنها: العمل على توفير الكادر البشري المؤهل والقادر على تطبيق نظام ABCفي مؤسسات التعليم العالي لما يقدمه النظام من بيانات تحليلية شاملة تمكن المدراء من قياس تكلفة الطالب بدرجة عالية من الدقة، التخطيط لعملية تطبيق نظام (ABC) بشكل جيد بالاستعانة بخبراء ومستشارين ومتخصصين لديهم الدراية والخبرة الكافية في مجال تطبيقه. |
|---|
عناصر مشابهة
-
نظام متابعة الرسوم الدراسية : تطبيق على كلية البيان للعلوم والتكنولوجيا
بواسطة: عبدالرحمن، المعز أحمد صابر منشور: (2003) -
دور تطبيق نظام التكاليف على أساس الأنشطة ABC في دقة تخصيص الموارد وقياس تكلفة الخدمات التعليمية في مؤسسات التعليم العالي : دراسة حالة
بواسطة: العايدي، رنا علي منشور: (2018) -
تأثير تطبيق كل من أسلوبي التكلفة على أساس النشاط والتكلفة المستهدفة في قياس التكلفة: دراسة حالة في الشركة العامة لتعبئة المياه
بواسطة: طراقجي، دلال منشور: (2021) -
نموذج مقترح لإستخدام محاسبة التكاليف في تحديد تكلفة الطالب الجامعي بمؤسسات التعليم العالي الحكومية السودانية : دراسة حالة جامعة كردفان
بواسطة: بخيت، عاطف آدم علي منشور: (2010) -
محاولة تطبيق نظام التكاليف المبني على أساس الأنشطة (ABC) في مؤسسات التعليم العالي: دراسة حالة كلية العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير - ورقلة الفترة 2015
بواسطة: بدعي، جميلة منشور: (2016)
