أثر استراتيجية الأبعاد السداسية ( PDEODE ) في التحصيل والدافعية العقلية في الرياضيات لدى طلاب الرابع الأدبي
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Strategic Constructivism ( Pdeode ) In Achievement Motivation and Mental Math To The Fourth Literary Students |
|---|---|
| المصدر: | المجلة التربوية الدولية المتخصصة |
| الناشر: | دار سمات للدراسات والأبحاث |
| المؤلف الرئيسي: | الكبيسي، عبدالواحد حميد ثامر (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Kubaisi, Abdul Wahid Hamid |
| مؤلفين آخرين: | عبدالعزيز، محمد فخري (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج5, ع11 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| الشهر: | تشرين الثانى |
| الصفحات: | 76 - 94 |
| DOI: |
10.36752/1764-005-011-005 |
| ISSN: |
2226-2717 |
| رقم MD: | 844946 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الأبعاد السداسية | التحصيل | الدافعية | Strategic Constructivism (PDEODE) | motivation | achievement
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
388
| المستخلص: |
هدف البحث الحالي إلى معرفه أثر استراتيجية الأبعاد السداسية (PDEODE) في التحصيل والدافعية العقلية في الرياضيات لدي طلاب الربع الأدبي. تكونت عينة البحث من مجموعتين الأولى تجريبية (36) طالباً والثانية ضابطة (34) طالباً وتم تكافؤ المجموعتين ببعض المتغيرات واستخدم أداتين الأولى اختبار تحصيلي والأخرى مقياس الدافعية العقلية، وأستخدم الوسائل الإحصائية المناسبة. وكان من نتائج البحث وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) بين المجموعتين في متوسط اختبار التحصيل ومتوسط درجات مقياس الدافعية ولصالح المجموعة التجريبية. The research aims to know the Effect of Strategic Constructivism (PDEODE) in achievement motivation and mental math to the Fourth literary students. The sample of the research of the first two experimental (36) students and a second control group (34) students were equal groups with some variables, and use the first two tools Achievement Test and other mental motivation scale, and use the appropriate statistical methods, it was search and no statistically significant differences at the level results (0.05) between the two groups in the average achievement test and the average score of motivation scale and in favor of the experimental group. |
|---|---|
| ISSN: |
2226-2717 |
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام استراتيجية الأبعاد السداسية "PDEODE" في تدريس الرياضيات على التحصيل وتنمية مهارات التفكير الرياضي لدى طلبة الصف السادس الأساسي في الأردن
بواسطة: النواصرة، أحمد دوجان خلف منشور: (2018) -
أثر استخدام استراتيجية الأبعاد السداسية PDEODE في تنمية مهارات التفكير الناقد والتحصيل في الرياضيات لدى طلبة الصف الثامن الأساسي في محافظة المفرق
بواسطة: الجرايدة، عبدالله عايد صبح منشور: (2017) -
فاعلية استراتيجية الجيجسو 2 في التحصيل وتنمية مرونة التفكير لدى طلبة المرحلة المتوسطة في الرياضيات
بواسطة: الكبيسي، عبدالواحد حميد ثامر منشور: (2016) -
أثر استخدام استراتيجية الأبعاد السداسية PDEODE في تدريس الرياضيات على التحصيل وتنمية التفكير التأملي والاحتفاظ بهما لدي طلاب المرحلة الثانوية ذوى مستويات تحصيلية مختلفة
بواسطة: خطاب، أحمد علي إبراهيم علي منشور: (2016) -
اثر إستراتيجية المفاھيم الكارتونية في التحصيل والتواصل الرياضي لدى طالبات المرحلة المتوسطة في مادة الرياضيات
بواسطة: الكبيسي، عبدالواحد حميد ثامر منشور: (2016)
