| LEADER |
04995nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1600901 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/0035735
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|9 453983
|a الحنتوشي، عباس غازي بندر
|g Alhantoshi, Abbas Bin Ghazi Bandar
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a الأنماط القيادية لقادة المدارس الثانوية في محافظة القريات وعلاقتها بالروح المعنوية للمعلمين من وجهة نظرهم
|
| 246 |
|
|
|a Leadership Styles of Managers at Secondary Schools In The Province of Qurayat and Their Relationship To The Morale of Teachers From Their Point of View
|
| 260 |
|
|
|b دار سمات للدراسات والأبحاث
|c 2016
|g كانون الأول
|
| 300 |
|
|
|a 32 - 47
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة تعرف الأنماط القيادية لقادة المدارس الثانوية في محافظة القريات وعلاقتها بالروح المعنوية للمعلمين من وجهة نظرهم. وقد تم اختيار عينة الدراسة بالطريقة العنقودية العشوائية، إذا تكونت (108) معلما. ولتحقيق هدف الدراسة فقد استخدام الباحث استبانة الأنماط القيادية والتي صممها الباحث، وأداة لقياس مستوي الروح المعنوية للمعلمين إعداد البلبيسي (1). وقد تم التأكد من صدق الأداة وثباتها، واستخدمت الأساليب الإحصائية المناسبة للوصول إلى النتائج. بينت نتائج الدراسة أن النمط القيادي السائد لدي قادة المدارس الثانوية في محافظة القريات من وجهة نظر المعلمين هو النمط الديموقراطي وبمتوسط حسابي هو الأعلى، حيث بلغ (3.57) بانحراف معياري (88.) والنمط الثاني من حيث السيادة من وجهة نظر المعلمين هو النمط الأتوقراطي بدرجة متوسطة يليه النمط الفوضوي بدرجة أقل. كما أن تقدير الروح المعنوية لدي معلمي المدارس الثانوية في محافظة القريات كان بدرجة عالية. وفي نهاية الدراسة طرح الباحث مجموعة من التوصيات من أهمها: تعزيز التوجه الديمقراطي لدي القادة في الإدارات التعليمية في محافظة القريات. وضرورة المحافظة على الدرجة العالية لمستوي الروح المعنوية لمعلمي المدارس الثانوية في محافظة القريات.
|
| 520 |
|
|
|b The study aimed to identify leadership styles of managers at secondary schools in the province of Qurayat and their relationship to the morale of teachers from their point of view. the sample of the study was chosen by the method of random cluster sample. The sample of the study consisted of (108) teachers. To achieve the purpose of the study , the researcher used Identification of of leadership styles and designed by the researcher. And A tool to measure the level of morale of the teachers Setup (Al-Belbeisi, 2003). The reliability and validity of the study tool was examined and the appropriate statistic methods were used to achieve the results. and results showed that the leader of the prevailing pattern of secondary school principals in the province of Qurayat from the viewpoint of teachers is a style where the Democrat was the arithmetic mean of this pattern is the highest reaching (3.57) standard deviation (.88). The second mode in terms of sovereignty from the perspective of teachers is a style autocratic style, followed by a moderately less chaotic. The estimation of the morale of teachers in secondary schools in the province of Qurayat was a high degree. At the end of the study the researcher put a set of recommendations from the most important: Strengthening of the democratic leaders in the educational departments in the province of Qurayat. The need to maintain the high degree to the level of morale for teachers of secondary schools in the province of Qurayat.
|
| 653 |
|
|
|a القيادة
|a النمط القيادى
|a الروح المعنوية
|a قادة المدارس الثانوية
|a محافظة القريات
|
| 692 |
|
|
|a القيادة
|a النمط القيادى
|a الروح المعنوية
|b Leadership
|b Morale
|b Leadership style
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 003
|e The International Interdisciplinary Journal of Education - IIJE
|f Al-Mağallaẗ Al-Tarbawiyyaẗ Al-Dawliyyaẗ Al-Mutaẖaṣiṣaẗ
|l 012
|m مج5, ع12
|o 1764
|s المجلة التربوية الدولية المتخصصة
|v 005
|x 2226-2717
|
| 856 |
|
|
|u 1764-005-012-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 845009
|d 845009
|
