| LEADER |
04615nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1601011 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/0036064
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|a حسين، ربيع شعبان حسن
|g Hussein, Rabee Shaaban Hassan
|e مؤلف
|9 212500
|
| 245 |
|
|
|a المستوى المعرفي لآباء التلاميذ العاديين والمعوقين فكرياً القابلين للتعلم عن اضطراب العناد المتحدي في مصر والسعودية
|
| 246 |
|
|
|a Level Cognitive Parents Ordinary Students and Intellectually Disabled Learnable Oppositional Defiant Disorder In Egypt And Saudi Arabia Disorder
|
| 260 |
|
|
|b دار سمات للدراسات والأبحاث
|c 2017
|g شباط
|
| 300 |
|
|
|a 48 - 60
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b The research aims to study the current level of knowledge for ordinary parents and disabled pupils intellectually "know who are the" Oppositional Defiant Disorder in Egypt and Saudi Arabia disorder. The sample consisted of (72) As a father and an Egyptian and a Saudi equally to the children of ordinary and intellectually disabled, and the aged (31-53) year average (40.1) and a standard deviation (6.1) years. The researcher used the cognitive level, a measure of ordinary parents and students with disabilities Oppositional Defiant Disorder (researcher). Search results pointed to a lack of statistically significant differences between the parents of Egypt and Saudi Arabia in stubborn defiance in Egypt and Saudi Arabia in the total score and sub-domains disorder spreads. While the results indicate that there are significant differences in the areas of (the nature of the disorder causes Oppositional Defiant Disorder, stubbornness treatment) in the direction of the mothers at the level (0.10), and in the direction of parents of students with disabilities intellectually at the level (0.01). The researcher discussed the results in accordance with educational literature and previous studies.
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية إلي الوقوف علي المستوي المعرفي لآباء التلاميذ العاديين والمعوقين فكرياً القابلين للتعلم عن اضطراب العناد المتحدي في مصر والسعودية وتكونت العينة من 72 والداً ووالدة من مصر والسعودية موزعين بالتساوي لأبناء عاديين ومعوقين فكرياً وتراوحت أعمارهم بين (31-53) سنة بمتوسط قدره (40.1) وانحراف معياري قدره (6.1) سنة واستخدم الباحثان مقياس المستوي المعرفي لآباء التلاميذ العاديين والمعوقين عن اضطراب العناد المتحدي (إعداد الباحثين) أشارت نتائج البحث إلي عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين آباء التلاميذ في مصر والسعودية في اضطراب العناد المتحدي في الدرجة الكلية والمجالات الفرعية بينما أشارت النتائج إلي وجود فروق دالة إحصائياً في مجالات (طبيعة اضطراب العناد ،أسباب العناد ،علاج العناد) في أتجاه الأمهات عند مستوي الدلالة (0.01) وفي أتجاه آباء التلاميذ المعوقين فكرياً عند مستوي دلالة (0.01) وقام الباحثان بمناقشة النتائج وفق الأبيات التربوية والدراسات السابقة.
|
| 653 |
|
|
|a المستوى المعرفي
|a آباء التلاميذ العاديين والمعوقين فكرياً القابلين للتعلم
|a اضطراب العناد المتحدي
|a مصر
|a السعودية
|
| 692 |
|
|
|a المستوى المعرفي
|a آباء التلاميذ العاديين والمعوقين فكرياً
|a اضطراب العناد المتحدي
|b Level cognitive
|b Parents students and intellectually disabled "learnable"
|b Oppositional Defiant Disorder
|
| 700 |
|
|
|9 240148
|a سلمان، رائد محمود
|e م. مشارك
|g Salman, Raaed Mahmoud
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 004
|e The International Interdisciplinary Journal of Education - IIJE
|f Al-Mağallaẗ Al-Tarbawiyyaẗ Al-Dawliyyaẗ Al-Mutaẖaṣiṣaẗ
|l 002
|m مج6, ع2
|o 1764
|s المجلة التربوية الدولية المتخصصة
|v 006
|x 2226-2717
|
| 856 |
|
|
|u 1764-006-002-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 845255
|d 845255
|
