| LEADER |
04866nam a22002897a 4500 |
| 001 |
1601380 |
| 024 |
|
|
|3 10.36752/1764-006-005-020
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|a عون، وفاء بنت محمد وهبو
|g Awn, Wafa bent Mohamed
|e مؤلف
|9 283238
|
| 245 |
|
|
|a تطوير أداء الجامعات السعودية في التصنيفات العالمية لتحقيق رؤية المملكة 2030:
|b التجربة الكندية أ نموذجاً
|
| 246 |
|
|
|a Improving Saudi Universities Performance In International Ranking To Achieve Saudi 2030 Vision:
|b The Canadian Experience As A Model
|
| 260 |
|
|
|b دار سمات للدراسات والأبحاث
|c 2017
|g حزيران
|
| 300 |
|
|
|a 254 - 268
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تهدف الدراسة إلى تحديد المعايير والمؤشرات التي يعتمد عليها تصنيف مجلة التايمز للتعليم العالي في تصنيف الجامعات وكذلك التعرف على معايير تصنيف ويبومتريكس لمواقع الجامعات، والكشف عن موقع جامعة الملك سعود وجامعة الملك عبد العزيز وكذلك جامعتي تورنتو وكولومبيا البريطانية في تلك التصنيفات، بالإضافة إلى الكشف عن مميزات التعليم العالي الكندي وعقد مقارنة بينه وبين التعليم العالي السعودي لعرض مقترحات تطويرية لجامعتي الملك سعود والملك عبد العزيز لتحسين ترتبيها في قوائم تصنيف مجلة التايمز لتعليم العالي وتصنيف ويبومتريكس. وكانت أبرز النتائج أن الجامعتين السعوديتين تتفوق على نظيرتها الكندية في معيار الدخل الصناعي ونسبة أعداد الطلبة إلى أعضاء هيئة التدريس بينما تتأخر في باقي المعايير، لذلك كانت أبرز المقترحات التطويرية التوجه إلى ترجمة كافة الأبحاث والإنتاج العلمي لأعضاء هيئة التدريس والطلاب إلى اللغة الإنجليزية ونشرها على مواقع الجامعات السعودية، بالإضافة إلى تكثيف الجهود لتشجيع النشر في المجلات العلمية العالمية.
|
| 520 |
|
|
|b The aim of this study is to recommend improvements to Saudi Universities performance in the Times Higher Education World University Ranking and the Web metrics Ranking of World Universities. In addition, it provides an analysis of the ranking criteria of the following Saudi and Canadian universities: King Saud University, King Abdul Aziz University, the University of Toronto and British Columbia University. As well, it compares different evaluation criteria in the Saudi higher education to the Canadian higher education, in order to propose some suggestions for improving the Saudi Universities' rankings globally. The results show that the Saudi universities have higher industrial income than the Canadian universities. In addition, the staff-to-students ratio is less in Saudi universities compared to the Canadian universities. The most highlighted recommendations are related to translating the scientific production and research to English language. Furthermore, Saudi Universities need to publish the work of its faculty members and students on their own universities' websites as well as encouraging them to intensify efforts of publishing in international scientific journals.
|
| 653 |
|
|
|a أداء الجامعات السعودية
|a التصنيفات العالمية
|a رؤية المملكة 2030
|a التجربة الكندية أ.
|
| 692 |
|
|
|a أداء الجامعات السعودية
|a التصنيفات العالمية
|a رؤية المملكة 2030
|a التجربة الكندية أ.
|b Saudi Universities performance
|b International Ranking
|b Saudi 2030 Vision
|b Canadian Experience
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 020
|e The International Interdisciplinary Journal of Education - IIJE
|f Al-Mağallaẗ Al-Tarbawiyyaẗ Al-Dawliyyaẗ Al-Mutaẖaṣiṣaẗ
|l 005
|m مج6, ع5
|o 1764
|s المجلة التربوية الدولية المتخصصة
|v 006
|x 2226-2717
|
| 700 |
|
|
|9 453603
|a الخضير، رنا بنت عبدالرحمن محمد
|g Al-Khudair, Rana Abdulrahman
|e م. مشارك
|
| 700 |
|
|
|9 454326
|a ابن عنيق، عزيزة محمد حماد
|g Bin Oneeq, Aziza M. H.
|e م. مشارك
|
| 700 |
|
|
|a الشمراني، نجاة علي عبدالله
|g Alshumrani, Najat A. A
|e م. مشارك
|9 454325
|
| 856 |
|
|
|u 1764-006-005-020.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 845687
|d 845687
|
