الاستبانة العربية لقياس مواقف معلمي التربية البدنية العامة تجاه تدريس الطلاب المعاقين في حصصهم
| المصدر: | مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية |
| المؤلف الرئيسي: | الصالحى، طارق بن على (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alsalhi, Tareq A. |
| المجلد/العدد: | ع35, ج1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| الشهر: | نوفمبر |
| الصفحات: | 89 - 123 |
| ISSN: |
2682-3950 |
| رقم MD: | 845814 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
62
| ISSN: |
2682-3950 |
|---|
عناصر مشابهة
-
اتجاهات معلمي التربية البدنية نحو دمج المتخلفين عقليا القابلين للتعلم في دروس التربية البدنية للعاديين
بواسطة: المطر، عبدالحكيم بن جواد منشور: (2001) -
فاعلية برنامج مقترح في رياضة ألعاب القوى قائم على التعلم الخليط على تنمية الأداء المهاري و تقبل الذات لدى الطلاب المعاقين حركياً بجامعة سوهاج
بواسطة: عبدالرحيم، أشرف أبو الوفا منشور: (2012) -
مدى ملائمة مناهج التربية البدنية العامة لقدرات الطلاب ذوي الاحتياجات التربوية الخاصة بمدارس الدمج من وجهة نظر معلمي التربية البدنية بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: الصالحى، طارق بن على منشور: (2020) -
دور كفاية التنفيذ في تدريس حصة التربية البدنية والرياضية لدي طلبة معاهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية
بواسطة: مرنيز، آمنة منشور: (2019) -
فاعلية برنامج مقترح في تدريس التربية الرياضية باستخدام الوسائط الفائقة على اكتساب المفاهيم وتنمية بعض المهارات الأساسية في كرة السلة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: علي، محمد كمال خليل منشور: (2012)
