| LEADER |
05623nam a22003257a 4500 |
| 001 |
1476169 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 454397
|a محمد، ميعاد مبارك أحمد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a وظيفة القنوات الفضائية لمتخصصة في بناء القيم لدى الأطفال: دراسة مقارنة بين قناتي طيور الجنة و mbc
|
| 260 |
|
|
|a أم درمان
|c 2015
|m 1436
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 245
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة أم درمان الاسلامية
|f كلية الدراسات العليا
|g السودان
|o 1383
|
| 520 |
|
|
|a يهدف البحث للتعرف على القنوات الفضائية المتخصصة، ودراسة العلاقة بين الطفل والقنوات الفضائية، والتعرف على أسس انتقاء المواد الإعلامية المقدمة للأطفال، بما يتناسب مع القيم المستمدة من تعاليم الإسلام، والوقوف على برامج الأطفال عموما، والبرامج المقدمة عبر قناتي (طيور الجنة وmbc3) على وجه الخصوص. بالإضافة إلى تحليل مضمون هذه البرامج للتعرف على القيم المقدمة من خلالها ومدلولاتها، والمقارنة بين القيم التي تقدمها كل من القناتين موضع البحث. وتأتي أهمية البحث من أهمية مرحلة الطفولة؛ لأنها المرحلة الأساسية في حياة كل إنسان ويتم خلالها غرس القيم، وفيها يتكون الضمير الإنساني وشخصيته المميزة، وأهمية دراسة القيم التي تشكل سلوك وتوجهات الإنسان، بالإضافة إلى أهمية برامج الأطفال في تشكيل شخصية الطفل وبناء القيم لديه، ويحاول البحث تقديم دراسة تحليلية لما يقدم عبر القنوات المتخصصة والفضائية عموما، من قيم، وتحديدا، أهمية دراسة دور القنوات الفضائية المتخصصة في بناء القيم لدى الأطفال. وحتى تستطيع الباحثة حل مشكلة البحث، اتخذت عدد من مناهج البحث؛ فاستخدمت المنهج الوصفي والمنهج المقارن، كما استخدمت تحليل المضمون والمصادر والمراجع كأدوات لجمع المعلومات. وقد خلص البحث إلى عدد من النتائج، أهمها إن الأغاني المقدمة عبر قناة (طيور الجنة) تمثل النسبة الأعلى من المجموع الكلي لبرامج القناة، وتودي دورا مهما في التأثير على قيم الأطفال، سلبا وإيجابا، وأن البرامج ذات الإنتاج العربي المقدمة في قناة (mbc3) تمثل 50%، ومسلسلات الكرتون الأجنبية تمثل 50%، والطفل المتابع لها معرض للقيم الأجنبية والعربية بصورة متساوية. بالإضافة إلى أن البرامج التي تستخدم اللغة الدارجية في القناتين موضوع البحث، جاءت بنسبة عالية، وهو ما يؤثر سلبا في تنمية وتعلم اللغة الفصحى للطفل المتلقي، والوظيفة التربوية في قناة (mbc3) جاءت أعلى من (طيور الجنة) مما يعني زيادة الدور التربوي الذي تقدمه (mbc3) التي تمثل الرسوم المتحركة الأجنبية (50%) من برامجها. ومن جانب آخر، تقوم قناة (طيور الجنة) بدور تعليمي مهم؛ فقد أثبتت الدراسة التحليلية أن الوظيفة التعليمية في قناة (طيور الجنة) جاءت أكبر بصورة واضحة في القناة، وجاءت القيم الاجتماعية أعلى من بقية القيم الثقافية والسياسية والاقتصادية والفنية والرياضية والأخلاقية في القناتين موضوع البحث. كما أن الطفل المشاهد للقناتين يتلقى قيم ثقافية عربية أكبر؛ فالقيم الثقافية أعلى في قناة (طيور الجنة) ذات الإنتاج العربي مقارنة بقناة (mbc3). أثبت البحث إن قناة (طيور الجنة) تؤثر على القيم والاتجاهات السياسية للطفل المتلقي بنسبة أعلى من قناة (mbc3).
|
| 653 |
|
|
|a القنوات الفضائية
|a برامج الأطفال
|a القيم السلوكية
|a قناة طيور الجنة
|a قناة mbc
|
| 700 |
|
|
|9 272326
|a عثمان، غادة محمد
|e مشرف
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-003-1383-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-003-1383-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-003-1383-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-003-1383-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-003-1383-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-003-1383-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-003-1383-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-003-1383-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-003-1383-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-003-1383-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-003-1383-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 845871
|d 845871
|
