| LEADER |
03714nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1601657 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 454464
|a عباس، راندة محمد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a الفروق بين الجنسين فى الذكاء الوجداني خلال مرحلتي الطفولة المتأخرة والمراهقة
|
| 246 |
|
|
|a Gender Differences in Emotional Intelligence in Late Childhood and Adolescence
|
| 260 |
|
|
|b جامعة القاهرة - كلية الآداب
|c 2016
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 171 - 220
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن الفروق بين الجنسين في الذكاء الوجداني كقدرة عقلية، خلال مرحلة الطفولة المتأخرة والمراهقة المبكرة والوسطى، ولتحقيق هدف الدراسة، تم تطبيق مقياس الذكاء الوجداني للأطفال والمراهقين (من إعداد الباحثة)، والذي يتكون من أربع مجموعات من الاختبارات الفرعية، تختص كل مجموعة منها بقياس إحدى القدرات الفرعية للذكاء الوجداني، على عينة مكونة من ٤٧٠ طفلاً ومراهقًا (٢٣١ ذكرا، ٢٣٩ أنثى) من تلاميذ المدارس الحكومية، تراوحت أعمارهم من ٩: ١٨ سنة. وكشفت نتائج الدراسة عن تفوق الإناث على الذكور فى الذكاء الوجداني كقدرة عامة، وفى القدرة على إدراك الانفعال و القدرة على تنظيم الانفعال، كما كشفت النتائج عن وجود فروق بين المراحل العمرية فى الذكاء الوجداني كقدرة عامة، وفى بعض قدراته النوعية، وهى القدرة على إدراك الانفعالات والقدرة على تيسير الانفعالات والقدرة على فهم الانفعالات، حيث لوحظ تفوق الأفراد الأكبر عمرا فيها، أما القدرة على تنظيم الانفعالات، فلم تكن الفروق بين المراحل العمرية فيها جوهرية، هذا بالإضافة إلى عدم وجود تفاعل بين متغيري الجنس والعمر فى التأثير على الذكاء الوجداني.
|
| 520 |
|
|
|b The present study aimed to assess gender differences in emotional intelligence in late childhood and early and middle adolescence. The research sample comprised 470 subjects (231 males, 239 females). Emotional intelligence was assessed using the emotional intelligence scale for children and adolescents devised by the researcher. Results showed that females had higher emotional intelligence as a general ability than males as well as higher emotional perception and emotional regulation. There were age differences in emotional intelligence as a general ability, and in emotional perception, facilitation, and understanding. However, no correlation between gender and age regarding emotional intelligence was detected.
|
| 653 |
|
|
|a علم النفس الارتقائى
|a الذكاء الوجداني
|a الطفولة المتأخرة
|a المراهقة
|
| 700 |
|
|
|9 454465
|a دسوقي، آمال
|e مشرف
|
| 700 |
|
|
|a علوان، فادية
|g Elwan, Fadia
|e مشرف
|9 277435
|
| 773 |
|
|
|4 الادب
|6 Literature
|c 003
|e Bulletin of the Faculty of Arts
|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ al-ādāb
|l 003
|m مج76, ج3
|o 0415
|s مجلة كلية الآداب
|v 076
|x 1012-6015
|
| 856 |
|
|
|u 0415-076-003-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 845958
|d 845958
|
