ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تقويم مناهج العلوم الفلسطينية...>الوصف

تقويم مناهج العلوم الفلسطينية في مرحلة التعليم الاساسي في ضوء عناصر التنور العلمي

المصدر: حولية كلية البنات للآداب والعلوم والتربية - القسم التربوي
الناشر: جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
المؤلف الرئيسي: الزعانين، جمال عبد ربه علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alzaanen, Jamal Abdo Rabo
المجلد/العدد: ع 7
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2006
الصفحات: 257 - 307
رقم MD: 84635
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التقدم العلمي | التقويم التربوي | المناهج الدراسية | العلوم | فلسطين | التعليم الاساسي | التكنولوجيا | الكتب الدراسية | العلم | المجتمع الفلسطيني | الإعلام | الثقافة | التليفزيون | الإذاعة | فئات العمر | التفكير | تنمية المهارات | علم الاحياء | الكائنات الحية | الفضاء | الكون | النشاط الطلابي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

86

حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة الحالية إلى تقويم منهاج العلوم في مرحلة التعليم الأساسي بفلسطين في ضوء عناصر التنور العلمي ولتحقيق ذلك قام الباحث بإعداد أداة تحليل محتوى هذه الكتب، حيث جرى تحليل (12) كتابا للصفوف من الأول حتى السادس الأساسي، وأشارت النتائج إلى أن كتب العلوم في مرحلة التعليم الأساسي بفلسطين تركز على المعرفة العلمية بدرجة كبيرة، في حين أشارت إلى تدني مستوى معالجتها لكل من العلاقة بين العلم والتكنولوجيا والمجتمع، وعمليات العلم والاتجاهات العلمية. وفي ضوء ذلك أوصى الباحث بضرورة إعادة تنظيم محتوى هذه الكتب بحيث تسجيب لعناصر التنور العلمي لطلبة التعليم الأساسي.

This study aimed at evaluation of science curriculums in basic education stage in the light of the elements of scientific literacy, to achieve this, the researcher prepared analytical tool to analysis the content of these curriculums, (12) books for the grads (1-6) have been analyzed, the results shared that these books concentrate on the scientific knowledge, and there was low treatment of the relationship between science, technology, and society. Science processes, and science attitudes. So the researcher recommended that it is necessary to reorganize the contents of these books to respond for the scientific literally elements.
البحث عن مساعدة: 772098

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.