أثر توظيف الرحلات المعرفية عبر الويب "web Quest" في مقرر طرق تدريس التربية الرياضية لتنمية الجانب المعرفي لدى طالبات شعبة التدريس
| العنوان المترجم: |
The Effect of Employing (web Quest) on The Course of Methods of Teaching Physical Education to Develop the Cognitive Aspect of Female Students of The Teaching Division |
|---|---|
| المصدر: | مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية |
| الناشر: | جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية |
| المؤلف الرئيسي: | محمد، هبة سعيد عبدالمنعم (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع40, ج3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 722 - 756 |
| DOI: |
10.21608/JPRR.2015.74612 |
| ISSN: |
2682-3950 |
| رقم MD: | 846586 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
134
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى الكشف عن أثر توظيف الرحلات المعرفية عبر الويب Web Quest في مقرر طرق تدريس التربية الرياضية لتنمية الجانب المعرفى لدى طالبات شعبة التدريس. واستخدمت الدراسة المنهج التجريبي. وتكونت مجموعة الدراسة من 50 طالبة بالطريقة العمدية من طالبات الفرقة الثالثة شعبة تدريس بكلية التربية الرياضية جامعة طنطا للعام 2013-2014. وتمثلت أدوات الدراسة في اختبار القدرات العقلية (الذكاء)، واختبار التحصيل المعرفى. وتم تطبيق أدوات الدراسة على مجموعة الدراسة، وتوصلت النتائج إلى وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى معنوية 0.05 بين متوسطي القياسين القبلي والبعدي للمجموعة الضابطة (الطريقة التقليدية) في تنمية الجانب المعرفى لمقرر طرق تدريس التربية الرياضية على طالبات شعبة التدريس-جامعة طنطا قيد الدراسة (صفات معلم التربية الرياضية-وجبات معلم التربية الرياضية-مشكلات معلم التربية الرياضية) لصالح القياس البعدي. كما توصلت النتائج إلى وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي القياسين البعديين للمجموعة التجريبية والضابطة في تنمية الجانب المعرفى لمقرر طرق تدريس التربية الرياضية لصالح المجموعة التجريبية. وأوصت الدراسة بضرورة الاهتمام بتطوير أساليب وطرق تدريس مقررات التعليم الجامعى، بما يتناسب مع المستحدثات في مجال طرق التدريس والتكنولوجيا. كما أوصت الدراسة بضرورة عقد دورات تدريبية وورش عمل لأعضاء هيئة التدريس بالتخصصات المختلفة على كيفية تصميم واستخدام استراتيجية الرحلات المعرفية عبر الويب وذلك للاستفادة منها في الارتقاء بالعملية التعليمية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|---|
| ISSN: |
2682-3950 |
عناصر مشابهة
-
استخدام الرحلات المعرفية عبر الويب "Web Quests" في تدريس التربية الفنية لتنمية المفاهيم الفنية والاتجاه نحو المادة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: محمود، عبير سروة عبدالحميد منشور: (2019) -
استخدام استراتيجية الرحلات المعرفية عبر الويب Web-Quests لتنمية المهارات العليا للفهم القرائي لدى متعلمي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى
بواسطة: أحمد، على أحمد محروس منشور: (2020) -
تأثير برنامج تعليمي باستخدام الرحلات المعرفية عبر الويب على مقرر برامج التربية الرياضية والمعسكرات لتنمية الجانب المعرفي والوجداني لطلاب شعبة التدريس
بواسطة: هريدي، إيمان خليفة علي منشور: (2020) -
فاعلية استخدام الرحلات المعرفية (Web quest) عبر الويب علي التحصيل المعرفي لمقرر تكنولوجيا التعليم (2) لطلاب كلية التربية الرياضية
بواسطة: حماد، محمد فتحى عبدالوهاب منشور: (2022) -
استخدام الرحلات المعرفية عبر الويب (Web Quests) في تدريس التربية الفنية لتنمية المهارات الحياتية والفنية اليدوية لدى طالبات المرحلة الثانوية الفنية
بواسطة: علي، زينب محمود أحمد منشور: (2019)
