ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > بحث>مستوى استيعاب المفاهيم الرياضي...>الوصف

مستوى استيعاب المفاهيم الرياضية بين طلاب تحفيظ القرآن الكريم وطلاب مدارس التعليم العام: دراسة مقارنة

العنوان المترجم: The Level of Absorption of Mathematical Concepts between Students of Memorization of the Quran and Students of Public Schools: A Comparative Study
المصدر: مجلة البحث العلمي في التربية
الناشر: جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
المؤلف الرئيسي: الحربي، محمد بن حميدان محمد الحيسوني (مؤلف)
المجلد/العدد: ع18, ج3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الصفحات: 197 - 234
DOI: 10.21608/JSRE.2017.8417
ISSN: 2356-8348
رقم MD: 846593
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم العام | التعليم الديني | حفظ القرآن الكريم | تدريس الرياضيات | المفاهيم الرياضية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

45

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة التعرف على مستوى استيعاب المفاهيم الرياضية بين طلاب تحفيظ القرآن الكريم وطلاب مدارس التعليم العام، واستخدم الباحث المنهج الوصفي، وكانت عينة الدراسة لمدارس التعليم العام في مكتب الشمال 47 طالباً بنسبة 28,87%، أما في مكتب الشرق فكانت العينة 43 طالباً بنسبة 25,88%، أما في مكتب الجنوب فكانت العينة 27 طالباً بنسبة 16,3% أما في مكتب الغرب فكانت العينة 48 طالباً بنسبة 28,94%، بينما كانت عينة الدراسة في مدارس تحفيظ القرآن الكريم في مكتب الشمال 32 طالباً بنسبة 21,36%، أما في مكتب الشرق فكانت العينة 40 طالباً بنسبة 26,41%، أما في مكتب الجنوب فكانت العينة 48 طالباً بنسبة 32,04%، 73، أما في مكتب الغرب فكانت العينة 30 طالباً بنسبة 20,19%، وقام الباحث بإعداد اختبار تحصيلي موضوعي لقياس استيعاب المفاهيم الجبرية والهندسية لدى طلاب الصف الخامس الابتدائي في التعليم العام وتحفيظ القرآن الكريم، وتوصلت الدراسة إلى أن مستوى استيعاب طلاب التعليم العام للمفاهيم الجبرية بشكل عام كان مقبولاً، وأن مستوى استيعاب طلاب التعليم العام للمفاهيم الهندسية بشكل عام كان مقبولاً، وأن مستوى استيعاب طلاب التحفيظ للمفاهيم الجبرية بشكل عام كان ضعيفاً، وأن مستوى استيعاب طلاب التحفيظ للمفاهيم الهندسية بشكل عام كان ضعيفاً.

The study aimed to identify the level of the understanding of mathematical concepts between the students who memorize the Holy Qur’an by heart and the students of public education schools. The researcher used the descriptive method. The sample of the study for the schools of public education in the North Office consisted of 47 students at 28.87%. In the East Office, the sample consisted of 43 students at 25.88%. In the South Office, the sample consisted of 27 students at 16.3%. In the West Office, the sample consisted of 48 students at 28.94%. The sample of study in the schools where the students memorize the Holy Qur’an by heart in the North Office consisted of 32 students at 21.36%. In the South Office, the sample consisted of 48 students at 32.04% and 73%. In the West Office, the sample consisted of 30 students at 20.19%. The researcher prepared an objective achievement test to measure the capacity of comprehension of the algebraic and engineering concepts among the students of primary fifth grades in public education and memorization of the Holy Quran by heart. The study found that the level of the understanding of algebraic concepts among the students of public education was acceptable generally. The level of the understanding of engineering concepts among the students of public education was acceptable generally, while the level of understanding of algebraic concepts among the students who learn Qur’an by heart was weak generally. The level of understanding of engineering concepts among the students who learn Qur’an by heart was also weak generally.
This abstract translated by Dar AlMandumah Inc 2018.
ISSN: 2356-8348

عناصر مشابهة

خيارات البحث

المزيد من البحث

هل تحتاج مساعدة؟


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.