ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > واقع استخدام ملف الإنجاز في تن...>الوصف

واقع استخدام ملف الإنجاز في تنمية مهارات الأداء اللغوي لدى طلبة الصف السادس في مادة لغتي الجميلة بمدينة بريدة

العنوان المترجم: The Use of the Portfolio in Developing the Linguistic Performance Skills of the Sixth Grade Students in the Subject of My Beautiful Language in Buraidah City
المصدر: مجلة البحث العلمي في التربية
الناشر: جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
المؤلف الرئيسي: الرشيدي، عيسى بن صنت بن صنيتان (مؤلف)
المجلد/العدد: ع18, ج3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الصفحات: 235 - 277
DOI: 10.21608/JSRE.2017.8418
ISSN: 2356-8348
رقم MD: 846600
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المرحلة الأساسية | تدريس اللغة العربية | الأداء اللغوي | ملف الإنجاز | مدينة بريدة
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

89

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة التعرف على واقع استخدام ملف الإنجاز في تنمية مهارات الأداء اللغوي لدى طلبة الصف السادس في مادة لغتي الجميلة بمدينة بريدة، واستخدم الباحث المنهج الوصفي، كما قام بالاعتماد على كامل المجتمع كعينة للدراسة؛ حيث قام الباحث بتوزيع عدد (97) استبانة على المعلمين، والمشرفين التربويين بمكتب التربية والتعليم بشمال بريدة. وكان عدد الاستبانات المستردة 95 استبانة، وقد قام الباحث باستبعاد استبانتين؛ لعدم صلاحيتها للتحليل، وبالتالي أصبح عدد الاستبانات الصالحة للتحليل 93 استبانة، وتوصلت الدراسة إلى أن درجة أهمية استخدام ملف الإنجاز لدى معلمي ومشرفي مادة لغتي الجميلة في مدينة بريدة كانت مرتفعة بدرجة عالية، وأن صعوبات استخدام ملف الإنجاز لدى معلمي ومشرفي مادة لغتي الجميلة في مدينة بريدة كانت مرتفعة بدرجة عالية.

The study aimed to identify the importance of the use of ‘achievement file’ in the development of the linguistic performance skills among the students of sixth class in My Beautiful language course at Buraidah City. The researcher used the descriptive methodology. He relied on the entire community as a study's sample where the researcher distributed 97 questionnaires among the teachers and educational supervisors of education office in North Buraidah. The questionnaires received were 95. The researcher excluded two questionnaires because they were not valid for analysis. The questionnaires which were considered as valid for analysis were 93. The study concluded that the degree of the importance of the use of achievement file among the teachers and supervisors of My Beautiful language course at Buraidah City was significantly high. The difficulties of using the achievement file faced by the teachers and supervisors of My Beautiful language course at Buraidah City were very high.
This abstract translated by Dar AlMandumah Inc 2018.
ISSN: 2356-8348

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.