ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الحرية الأكاديمية فى الجامعات...>الوصف

الحرية الأكاديمية فى الجامعات العربية والغربية: دراسة مقارنة

العنوان المترجم: Academic Freedom in Arab and Western Universities: A Comparative Study
المصدر: مجلة البحث العلمي في التربية
الناشر: جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
المؤلف الرئيسي: العجمي، نوف بنت عبدالعالي بن علي (مؤلف)
المجلد/العدد: ع17, ج1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الصفحات: 637 - 650
DOI: 10.21608/JSRE.2016.8807
ISSN: 2356-8348
رقم MD: 846608
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الإدارة | الحرية الأكاديمية | الجامعات العربية | الجامعات الغربية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

220

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على الحرية الأكاديمية في الجامعات العربية والغربية (دراسة مقارنة). واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي. واشتملت الدراسة على عدة مباحث، أشار المبحث الأول إلى: تطور الاهتمام بالحرية الأكاديمية في الجامعات الغربية والعربية. واستعرض المبحث الثانى: مجالات وأبعاد الحرية الأكاديمية في الجامعات، حيث أن أهم مجالات الحرية الاكاديمية تقع ضمن الاستقلال المادي والإداري والأكاديمي للجامعة، وحرية عضو هيئة التدريس في البحث، والتدريس، وفى إبداء آراءه ضمن منظومة قيم الجامعة التي ينتمي لها وقيم المجتمع المحلى. وكشف المبحث الثالث عن: معيقات الحرية الأكاديمية. وتطرق المبحث الرابع إلى: مقترحات نشر وتفعيل الحرية الأكاديمية في الجامعات. وذكرت الدراسة أن من أهم العوامل التي تحد من الحرية الأكاديمية في الجامعات السعودية ما يلي: البيروقراطية، الروتين الادارى في أنظمة الجامعة، ضعف تنمية مصادر التمويل غير الحكومية، وتمركز السلطة في أيدي القيادات العليا وضعف تفويض السلطات. وختاما توصلت الدراسة إلى أهم العوامل التي تسهم في تفعيل الحرية الأكاديمية وهي على الترتيب: تطبيق مفهوم استقلالية الجامعة، إعادة انشاء نظام التعليم على أساس المرونة والكفاءة، زيادة واستقرار مصادر التمويل، تأكيد التنافسية بين الجامعات والمؤسسات العلمية بين العلماء، مرونة الأنظمة التربوية والبحثة، منع التدخل السياسى في شؤون الجامعات، تطوير العلاقات بين الجامعات الوطنية والعالمية، التنمية المستمرة لقدرات أعضاء الهيئات التدريسية، إدخال المعلوماتية في كل مفاصل الجامعة، وزيادة التفاعل بين التخصصات. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
ISSN: 2356-8348

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.