| LEADER |
04325nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1602327 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JSRE.2016.8813
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a محمد، آمنة علي البشير
|g Mohammed, Amenah Ali Albashir
|q Mohammed, Amenah Ali Albashir
|e مؤلف
|9 307481
|
| 242 |
|
|
|a A Proposed Program that Uses the Rational Judgment Strategy in Developing the Values of Tolerance and Co-Existence with Others Skills among Students Studying Psychology at The Secondary Stage
|
| 245 |
|
|
|a برنامج مقترح يستخدم استراتيجية المحاكمة العقلية فى تنمية قيم التسامح ومهارات التعايش مع الآخر لدى الطلاب الدارسين لمادة علم النفس بالمرحلة الثانوية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
|c 2016
|
| 300 |
|
|
|a 67 - 91
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى الكشف عن برنامج مقترح يستخدم استراتيجية المحاكمة العقلية في تنمية قيم التسامح ومهارات التعايش مع الآخر لدي الطلاب الدارسين لمادة علم النفس بالمرحلة الثانوية". واستخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي، والمنهج التجريبي. وتكونت عينة البحث من (50) طالبة من طالبات الصف الثاني الثانوي للعام الدراسي 2015-2016" الفصل الدراسي الأول. وتمثلت أدوات البحث في استخدام اختبار قيم التسامح ومهارات التعايش مع الآخر. وتناول البحث محورين وهما: المحور الأول: قيم التسامح ومهارات التعايش مع الآخر، وتناول هذا المحور عدة نقاط وهم: أولاً: القيم، ثانياً: أهمية تدريس القيم في المناهج الدراسية، ثالثاً: الأسس العامة في إعداد إطار عام لتدريس القيم، رابعاً: التسامح. المحور الثاني: استراتيجية المحاكمة العقلية، وتحدث هذا المحور عن خطوات استراتيجية المحاكمة العقلية، وعلاقة قيم التسامح ومهارات التعايش مع الآخر باستراتيجية المحاكمة العقلية. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق كبيرة بين متوسطي درجات مجموعة البحث في كل من التطبيقين القبلي والبعدي وهذا يدل على أن هناك علاقة بين تدريس البرنامج وتنمية قيم التسامح ومهارات التعايش مع الآخر لهؤلاء الطلاب، ويرجع ذلك إلي: صياغة محتوي البرنامج الذي تضمن موضوعات مرتبطة بواقع الحياة الاجتماعية وطبيعة المجتمع الليبي كنظم قبلي، والاستراتيجية التي يستخدمها البرنامج ساعدت الطلاب على التعبير عن آرائهم ووجهات نظرهم المختلفة. وأوصي البحث بضرورة إجراء مزيد من الدراسات التي تبحث في أنسب وأحدث الطرق لتنمية القيم. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a القيم
|a التسامح
|a المحاكمة العقلية
|a مهارات التعايش مع الآخر
|a مادة علم النفس
|a المرحلة الثانوية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 004
|e Journal of Scientific Research in Education
|f Mağallaẗ Al-Baḥṯ Al-ʿilmī Fī Al-Tarbīh
|l 002
|m ع17, ج2
|o 0490
|s مجلة البحث العلمي في التربية
|v 017
|x 2356-8348
|
| 700 |
|
|
|a عبدالفتاح، سعدية شكري علي
|q Abdulfattah, Saadia Shokry Ali
|e مشرف
|9 377749
|
| 700 |
|
|
|a نعمة الله، عزة فتحي علي
|g Nemat Allah, Azza Fathi Ali
|e مشرف
|9 326443
|
| 856 |
|
|
|u 0490-017-002-004.pdf
|n https://jsre.journals.ekb.eg/article_8813.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 846637
|d 846637
|
