تنمية مستوى الطموح لدى طالبات الجامعة لتحسين الشعور بالسعادة النفسية
| العنوان المترجم: |
Developing the Level of Ambition of University Female Students to Improve the Sense of Psychological Happiness |
|---|---|
| المصدر: | مجلة البحث العلمي في التربية |
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية |
| المؤلف الرئيسي: | عبيد، فتحية فرج محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | سليمان، سناء محمد (مشرف) |
| المجلد/العدد: | ع17, ج2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| الصفحات: | 447 - 474 |
| DOI: |
10.21608/JSRE.2016.10847 |
| ISSN: |
2356-8348 |
| رقم MD: | 846756 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
765
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى عرض موضوع بعنوان" تنمية مستوي الطموح لدي طالبات الجامعة لتحسين الشعور بالسعادة النفسية". واستخدمت الدراسة منهجين المنهج الوصفي والمنهج التجريبي. وتكونت عينة الدراسة من جميع الطالبات الملتحقات بالفرقة الأولى والثانية قسم معلم الفصل بكلية التربية جامعة طرابلس للعام الجامعي (2015 -2016). وتمثلت أدوات الدراسة في مقياس مستوي الطموح لدي طالبات الجامعة، ومقياس السعادة النفسية، وبرنامج التدريبي لرفع من مستوي الطموح كمدخل لتحسين الشعور بالسعادة النفسية لدي طالبات الجامعة. وقسمت الدراسة إلى ثلاثة مباحث: تناول المبحث الأول مستوي الطموح بحيث أنه يدل بشكل عام على ذلك الهدف البعيد العالي الذي يسعى الفرد للوصول إليه، فهو غير محقق له في الوقت الراهن، ولكنه يأمل أن يحققه مستقبلاً. كما ناقشت الدراسة خصائص الشخص الطموح بالإضافة إلى العوامل والمحددات المؤثرة في مستوي الطموح. وتطرق المبحث الثاني إلى الحديث عن السعادة وذلك من خلال مصادرها، وطرق تحقيق السعادة من خلال علم النفس الإيجابي. واستعرض المبحث الثالث المراهقة وذلك من خلال مراحل المراهقة، والحاجات النفسية للمراهق. وأشارت نتائج الدراسة إلى وجود علاقة ارتباطية دالة وموجبة عند مستوي 0.01 بين أبعاد مستوي الطموح، وأبعاد السعادة النفسية، أي أنه كلما زاد مستوي الطموح زاد مستوي الشعور بالسعادة النفسية وأن ازدياد مستوي الطموح يصاحبه تحسن في الحالة النفسية والتي يرتب عليها شعور الفرد بالسعادة النفسية، وذلك لأن الطموح يعني اتباع للأهداف وتحقيق الآمال والطموحات. وأوصت الدراسة بالعمل على تنظيم برامج تدريبية لرفع مستوى طموح طالبات الجامعة والشعور بالسعادة النفسية من خلال إلحاقهم بالدورات التدريبية المستمرة في هذا المجال. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|---|
| ISSN: |
2356-8348 |
عناصر مشابهة
-
إدراك الأحداث والأنشطة السارة وعلاقتها بالشعور بالسعادة لدى طلاب الجامعة
بواسطة: القرعيش، إيمان محمد حسن منشور: (2020) -
مستوى الطموح الغيري وعلاقته بالسعادة النفسية لدى طلاب كلية الاقتصاد المنزلي جامعة المنوفية
بواسطة: عيسى، أسماء عبدالعزيز السيد منشور: (2022) -
مستوى الشعور بالسعادة لدى طلبة جامعة الكويت بعد جائحة كوفيد-19 في ضوء بعض المتغيرات
بواسطة: حجاج، عبدالمطلب عبدالقادر عبدالمطلب منشور: (2023) -
السعادة النفسية وعلاقتها بمستوى الطموح لدى طلبة الجامعة الأردنية المتوقع تخرجهم
بواسطة: الزبن، ممدوح بنيه لافي منشور: (2020) -
الفروق بين مرتفعات ومنخفضات السعادة في التشوهات المعرفية والطموح لدى الطالبات المعلمات
بواسطة: يونس، أسماء راضي علي منشور: (2023)
