ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > بعض المهارات الاجتماعية وعلاقت...>الوصف

بعض المهارات الاجتماعية وعلاقتها بالثقة بالنفس لدى عينة من الأطفال ذوي صعوبات التعلم الأكاديمية

العنوان المترجم: Some Social Skills and their Relation to Self-Confidence in A Sample of Children with Academic Learning Difficulties
المصدر: مجلة البحث العلمي في التربية
الناشر: جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
المؤلف الرئيسي: همام، نجلاء حمدي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عبدالهادي، شاهيناز إسماعيل (م. مشارك) , عبدالخالق، شادية أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع18, ج4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الصفحات: 275 - 291
DOI: 10.21608/JSRE.2017.8447
ISSN: 2356-8348
رقم MD: 846804
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الأطفال | صعوبات التعلم الأكاديمية | المهارات الاجتماعية | الثقة بالنفس
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

394

حفظ في:
المستخلص: استعرض البحث بعض المهارات الاجتماعية وعلاقتها بالثقة بالنفس لدى عينة من الأطفال ذوي صعوبات التعلم الأكاديمية. اعتمد البحث على المنهج الوصفي (الارتباطي-المقارن). تكونت عينة البحث من (90) تلميذاً وتلميذة من ذوي صعوبات التعلم، وتتراوح أعمارهم الزمنية ما بين (3و10) و(8،12) عاماً من مدرسة طه حسين الابتدائية التابعة لإدارة مغاغة التعليمية بمحافظة المنيا. تمثلت أدوات البحث في مقياس المهارات الاجتماعية، ومقياس الثقة بالنفس، ومقياس الذكاء ستانفورد بينيه الصورة الخامسة. واختتم البحث بعدد من النتائج، وهي: وجود ارتباط ذو دلالة إحصائية بين درجات المهارات الاجتماعية والثقة بالنفس لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات الذكور والإناث من الأطفال ذوي صعوبات التعلم على مقياس المهارات الاجتماعية، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات الذكور والإناث من الأطفال ذوي صعوبات التعلم على مقياس الثقة بالنفس. وأوصى البحث بالاهتمام بتنمية المهارات الاجتماعية لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم لتحسين التحصيل الأكاديمي وقدرتهم على التعلم، وتدريب المعلمين على التعرف على ابعاد الثقة بالنفس والمهارات الاجتماعية لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم وكيفية قياسها واستخدام البرامج لتنميتها، وتدريب المعلمين على التعرف على ابعاد الثقة بالنفس والمهارات الاجتماعية لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم وكيفية قياسها واستخدام البرامج لتنميتها. واقترح البحث عدد من الدراسات، ومنها: تنمية المهارات الاجتماعية كمدخل لتحسين الثقة بالنفس لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
ISSN: 2356-8348

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.