برنامج لتنمية بعض المهارات الحياتية والمهارات الأساسية الحركية والقدرات الإدراكية لأطفال ما قبل المدرسة "3-4 سنوات" باستخدام منهج المنتسوري
| العنوان المترجم: |
Program to Develop Some Life Skills, Basic Motor Skills, and Cognitive Abilities of Preschool Children "3-4 Years" Using Montessori Curriculum |
|---|---|
| المصدر: | مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية |
| الناشر: | جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالعزيز، سالي إبراهيم نبيل (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Morad, Sally Ibrahim Nabil Abd El Aziz |
| المجلد/العدد: | ع43, ج3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| الشهر: | نوفمبر |
| الصفحات: | 543 - 581 |
| DOI: |
10.21608/JPRR.2016.72768 |
| ISSN: |
2682-3950 |
| رقم MD: | 846856 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
561
| المستخلص: |
سعى البحث للتعرف على تأثير برنامج مقترح بإستخدام منهج المنتسوري لتنمية بعض المهارات الحياتية والمهارات الأساسية الحركية والقدرات الإدراكية لأطفال ما قبل المدرسة (3-4) سنوات. عرض البحث إطارًا مفاهيميًا تضمن مصطلحات (منهج المنتسوري، المهارات الحياتية، المهارات الأساسية الحركية، القدرات الإدراكية). اعتمد على المنهج التجريبي. تمثلت أدوات البحث في جهاز (الرستاميتر، ميزان طبي، شريط قياس، ساعة إيقاف، كرات، مكان مستوي للجري والمشي، أدوات منهج ماريا منتسوري)، استمارات استطلاع رأي الخبراء، اختبار الذكاء، اختبارات المهارات الحياتية والحركية الأساسية وشملت (المشي، الجري، الوثب العريض، رمي كرة هوكي، لقف كرات، التعلق على العقلة)، اختبارات القدرات الإدراكية وشملت (إدراك الأشكال، التمييز بين الألوان، تنمية حاسة اللمس والسمع والتذوق، التمييز بين الأحجام والأطوال)، والبرنامج المقترح. تم تطبيقهم على عينة عمدية مكونة من (40) طفل وطفلة من أطفال ما قبل المدرسة ممن تتراوح أعمارهن ما بين (3-4) سنوات بمدرسة الرؤية الذكية بمنطقة السادس من أكتوبر التابعة لإدارة الجيزة، خلال الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي (2014-2015). جاءت النتائج مؤكدة على أن فروق نسب التحسن للمجموعتين التجريبية والضابطة كانت لصالح المجموعة التجريبية في كل المتغيرات الاختبارية، وأن البرنامج المقترح له تأثير إيجابي على تنمية (المهارات الحياتية، المهارات الأساسية الحركية، القدرات الإدراكية) الخاصة بالأطفال. مختتمًا بعرض أهم التوصيات، ومنها التوسع في تطبيق منهج المنتسوري في مدارس الدولة تحت إشراف متخصصين من كليات رياض الأطفال والتربية الرياضية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 |
|---|---|
| ISSN: |
2682-3950 |
عناصر مشابهة
-
تأثير برنامج التربية الحركية المقترح على تطوير بعض من المهارات الحركية الأساسية لآطفال مرحلة ما قبل المدرسة "4-5" سنوات
بواسطة: أمير، جميلة منشور: (2023) -
تأثير برنامج مقترح باستخدام الألعاب على القدرات الحركية والسلوك الإستقلالي وتعلم بعض مهارات الجمباز لأطفال ما قبل المدرسة
بواسطة: خضرجي، حميدة عبدالله عطية منشور: (2015) -
تأثير استخدام ثلاث برامج للتربية حركية على مستوى بعض عناصر اللياقة الحركية والحركات الأساسية والمهارات الحياتية للأطفال من 4 - 6 سنوات
بواسطة: محمد، خالد ثابت عوض منشور: (2013) -
تأثير برنامج تربية حركية مقترح على تنمية بعض المهارات الحركية الاساسية و القدرات البدنية و علاقتهما بمستوى الكقاءة الادراكية الحركية لأطفال ما قبل المدرسة من 4 : 6 سنوات
بواسطة: عامر، رشيد عامر محمد محمد منشور: (2004) -
فاعلية برنامج تعليمي مقترح لتطوير بعض المهارات الحركية الأساسية لأطفال ما قبل المدرسة (4 -6) سنوات
بواسطة: زبيش، سمير منشور: (2021)
