ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دليل إرشادي للياقة القوامية لت...>الوصف

دليل إرشادي للياقة القوامية لتلاميذ مرحلة التعليم الإعدادي

العنوان المترجم: A Guide for Posturing Fitness for Preparatory Stage Students
المصدر: مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: مدني، عبدالرحمن عبدالباسط (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Madany, Abd El Rahman Abd El Basit
مؤلفين آخرين: سليمان، الاء بكري محمد (م. مشارك) , إبراهيم، محمد فاروق (م. مشارك) , شواف، عادل حسني السيد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع45, ج1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 198 - 235
DOI: 10.21608/JPRR.2017.72374
ISSN: 2682-3950
رقم MD: 846953
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الإعدادي | الياقة القوامية | التدريب الرياضي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

50

حفظ في:
المستخلص: سعت الدراسة إلى تقديم دليل ارشادي للياقة القوامية لتلاميذ مرحلة التعليم الاعدادي. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي" دراسة مسحية". تكونت عينة الدراسة من 20 خبير من أعضاء هيئة التدريس علوم الصحة الرياضية المتخصصين في مجال علوم الصحة الرياضية " تربية القوام" ومجال المناهج وطرق التدريس التربية الرياضية وموجهي ومعلمي التربية بمديرية التربية والتعليم بمحافظة سوهاج. تمثلت أدوات الدراسة من تحليل المحتوي، المقابلة الشخصية، استمارات الاستبيان. وأشارت نتائج الدراسة إلى وجود علاقة دالة إحصائياً بين التطبيقين الأول والثاني بمختلف محاور الاستمارة فقد تراوحت قيمة الارتباط المحسوب ما بين 0.98: 0.99، وهي اعلي من قيمتها الجدولية عند مستوي 0.05، مما يشير إلى ثبات الاستمارة. كما اشارت نتائج تحليل استجابات عينة الدراسة حول محور الأهداف العامة والاهداف الخاصة للدليل الارشادي للياقة القوامية لتلاميذ مرحلة التعليم الاعدادي، حيث تراوحت النسبة المئوية لآراء الخبراء في الهدف العام 100%، تراوحت النسبة المئوية لآراء الخبراء في الأهداف المعرفية تراوحت ما بين 97.14:100%، وذلك لأهمية إكساب التلاميذ المعارف والمعلومات والمفاهيم المتعلقة بالقوام. واستعرضت الدراسة دليل إرشادي للياقة القوامية لتلاميذ مرحلة التعليم الاعدادي والذي كان على النحو التالي، محور الأهداف: تم التوصل للأهداف العامة والاهداف الخاصة" المعرفية-النفس حركية-الوجدانية" للدليل الارشادي، محور المحتوي، محور التمرينات التطبيقية، محور أساليب التنفيذ وأساليب التقويم. وختاماً أوصت الدراسة بضرورة الاهتمام باللياقة القوامية بين افراد المجتمع عامة وتلاميذ المدرس بصفة خاصة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
ISSN: 2682-3950

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.