ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تطوير الدراسات العليا التربوية...>الوصف

تطوير الدراسات العليا التربوية بالجامعات المصرية كحاضنات فكرية في ضوء متطلبات اقتصاد المعرفة: تصور مقترح

العنوان المترجم: The Development of Educational Postgraduate Studies in Egyptian Universities as Intellectual Incubators in Light of The Requirements of The Knowledge Economy: A Suggested Paradigm
المصدر: مجلة البحث العلمي في التربية
الناشر: جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
المؤلف الرئيسي: إبراهيم، أسماء حسن أحمد محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ibraheem, Asmaa Hassan Ahmed Mohammed
مؤلفين آخرين: سعيد، عفاف محمد (م. مشارك) , المهدي، سوزان محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع18, ج5
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الصفحات: 193 - 218
DOI: 10.21608/JSRE.2017.8128
ISSN: 2356-8348
رقم MD: 847057
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الدراسات العليا | البحث التربوي | اقتصاد المعرفة | الجامعات المصرية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

452

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى وضع تصور مقترح لتطوير الدراسات العليا التربوية بالجامعات المصرية كحاضنات فكرية في ضوء متطلبات اقتصاد المعرفة. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي. واستندت الدراسة على عدة عناصر توضح متطلبات التحول نحو اقتصاد المعرفة في الدراسات العليا التربوية، ركز العنصر الأول على متطلبات متعلقة بإنتاج المعرفة ومنها، نشر ثقافة الإبداع والابتكار، إعادة النظر في فلسفة وأهداف الدراسات العليا التربوية، الاستثمار في رأس المال الفكري، تحويل الدراسات العليا إلى حاضنات فكرية، تدعيم المزايا التنافسية للدراسات العليا، تحقيق الاستقلالية والحرية الأكاديمية. وكشف العنصر الثاني عن متطلبات متعلقة بنقل المعرفة ومنها، تحويل المؤسسة الجامعية إلى منظمة تعلم، تبني التعليم والتدريب المستمر مدى الحياة، والتنويع في خيارات وبدائل التعليم، وتطوير المناهج وأساليب التقويم، والتوجه نحو العالمية. وكشف العنصر الثالث عن متطلبات متعلقة بتطبيق المعرفة ومنها، حماية الملكية الفكرية، تحقيق الشراكة مع مؤسسات المجتمع، وتسويق خدمات الدراسات العليا التربوية. وتوصلت الدراسة إلى وضع تصور مقترح لتطوير الدراسات العليا التربوية بالجامعات المصرية كحاضنات فكرية في ضوء متطلبات اقتصاد المعرفة، وتضمن هذا التصور سبل النهوض بالدراسات العليا التربوية، ومسلمات التصور ( مثل: أن تطوير أداء منظومات البحث العلمي والدراسات العليا التربوية داخل الجامعات لا تأتى بمجرد توافر الإرادة، ولكن بتوفير وتأسيس بيئة بحثية مبدعة داخل وخارج الجامعات المصرية، ويجب أن تساعد الجامعة الأفراد ذوي الأفكار الحديثة المبدعة من داخل وخارج الجامعة المصرية)، وأهداف التصور( مثل تحقيق التكامل بين الجامعة والمجتمع المحلي- تحقيق برامج التنمية المحلية). كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
ISSN: 2356-8348

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.