سلوكيات الأدوار الاضافية لأعضاء هيئة التدريس فى جامعة الأميرة نوره بنت عبدالرحمن
| العنوان المترجم: |
The Behavior of Additional Roles of Faculty Members at Princess Norah Bint Abdulrahman University |
|---|---|
| المصدر: | مجلة البحث العلمي في التربية |
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية |
| المؤلف الرئيسي: | البليهد، نوره بنت محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Blaihed, Nourah Mohammed |
| مؤلفين آخرين: | حجازي، عائشة علي عبده (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع17, ج5 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| الصفحات: | 249 - 271 |
| DOI: |
10.21608/JSRE.2017.10391 |
| ISSN: |
2356-8348 |
| رقم MD: | 847133 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
58
| المستخلص: |
هدف البحث إلى تسليط الضوء على سلوكيات الأدوار الإضافية لأعضاء هيئة التدريس في جامعة الأميرة نوره بنت عبد الرحمن. واعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي. وتكونت مجموعة البحث من 318 عضو من أعضاء هيئة التدريس في جامعة الأميرة نوره بنت عبد الرحمن. وتمثلت أداة البحث في استبانة لجمع المعلومات والبيانات، وارتكز الإطار النظري للبحث على مفهوم سلوكيات الأدوار الإضافية، خصائص سلوكيات الأدوار الإضافية، وأهمية سلوكيات الأدوار الإضافية، ومعوقات سلوكيات الأدوار الإضافية، العوامل المؤثرة على سلوكيات الأدوار الإضافية. وتوصلت نتائج البحث إلى أن أهم عاملين مؤثرين على درجة ممارسة عضو هيئة التدريس في جامعة الأميرة نوره بنت عبد الرحمن هما عدد ساعات النصاب التدريسي، وعدد الطالبات في الشعبة الواحدة، وأن الأنظمة واللوائح التي تجبر العضو على استكمال أنصبتهم في ظل الأعداد الكبيرة من الطالبات، وزيادة عدد اللجان والأعمال الإدارية بلا عائد مالي أو حافز، قد تجعل أعضاء هيئة التدريس تحجم عن القيام في السلوكيات التطوعية الإضافية. وأوصي البحث بضرورة زيادة الاهتمام بتوسيع قاعدة المشاركة وإتاحة الحرية في التعبير عن الأفكار الخاصة بالعمل وتشجيع مظاهر وفرص الابتكار في العمل مع الأخذ بآراء الهيئة التدريسية في القرارات الحيوية وتشجيع الإدارة للجهد المبذول، إذ أن كل ذلك يتيح الفرصة أمام الأعضاء ويشجعهم على تبني سلوكيات وأدوار تطوعية، وضرورة أقناع أعضاء هيئة التدريس والتواصل معهم بشكل مستمر لتقبل بعض التغييرات والأنظمة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|---|
| ISSN: |
2356-8348 |
عناصر مشابهة
-
دور أعضاء هيئة التدريس في تنمية قيم المواطنة لدى طالبات جامعة الأميرة نوره بنت عبدالرحمن
بواسطة: البليهد، نوره بنت محمد منشور: (2019) -
الاحتياجات التدريبية لأعضاء الهيئة الإدارية في جامعة الأميرة نورة بنت عبدالرحمن في ضوء رؤية المملكة 2030 م.
بواسطة: البليهد، نوره بنت محمد منشور: (2020) -
مستوى الرضا الوظيفي لدى الموظفات الإداريات في جامعة الأميرة نوره بنت عبدالرحمن وعلاقته ببعض المتغيرات الديموغرافية
بواسطة: البليهد، نوره بنت محمد منشور: (2014) -
درجة الولاء التنظيمي لأعضاء الهيئة التدريسية في جامعة الكويت
بواسطة: المذكور، مريم أحمد عبدالله منشور: (2011) -
الثقافة التنظيمية السائدة في جامعة الأميرة نورة بنت عبدالرحمن من وجهة نظر أعضاء الهيئة الإدارية
بواسطة: ابن زرعة، سوسن بنت محمد منشور: (2016)
