| LEADER |
04056nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1602811 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JSRE.2017.10401
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a محمد، زينب عبدالنبي أحمد
|q Mohammed, Zainab Abdulnabi Ahmed
|e مؤلف
|9 308420
|
| 242 |
|
|
|a A Paradigm for Activating Academic Guidance Services in Egyptian Universities in the Light of Some International Trends
|
| 245 |
|
|
|a تصور مقترح لتفعيل خدمات الإرشاد الأكاديمي بالجامعات المصرية فى ضوء بعض الاتجاهات العالمية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
|c 2016
|
| 300 |
|
|
|a 475 - 508
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدفت الدراسة إلى عرض تصور مقترح لتفعيل خدمات الإرشاد الأكاديمي بالجامعات المصرية في ضوء بعض الاتجاهات العالمية". واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي. وتناولت الدراسة عدة مباحث والتي تمثلت في: المبحث الأول: الطبيعة الفكرية للإرشاد الأكاديمي، وتناول هذا المبحث عدة نقاط وهم: أولاً: طبيعة الإرشاد الأكاديمي، ثانياً: أهداف الإرشاد الأكاديمي، ثالثاً: المرشد الأكاديمي، رابعاً: واجبات المرشد الأكاديمي، خامساً: خصائص المرشد الأكاديمي، سادساً: مجالات الإرشاد الأكاديمي، سابعاً: أساليب الإرشاد الأكاديمي. المبحث الثاني: الاتجاهات العالمية في مجال الإرشاد الأكاديمي. المبحث الثالث: التصور المقترح، وتناول هذا المبحث عدة نقاط وهم: أولاً: أهداف التصور المقترح، ثانياً: منطلقات التصور المقترح، ثالثاً: أسس التصور المقترح، رابعاً: محاور التصور المقترح، خامساً: متطلبات نجاح التصور المقترح، سادساً: معوقات تنفيذ التصور المقترح. واختتمت الدراسة بالحديث عن معوقات التصور المقترح والتي تمثلت في: أولاً: زيادة الضغط والاعباء التدريسية على أعضاء هيئة التدريس بكليات الجامعة والتي قد تؤثر علي كفاءة أدائهم في مجال الارشاد الأكاديمي، ويمكن التغلب على ذلك بإتاحة الفرصة لأعضاء هيئة التدريس بشكل دوري للمشاركة في برامج الارشاد الاكاديمي التي تقدمها كليات الجامعة، ثانياً: ضعف قناعة أعضاء هيئة التدريس بأهمية دورهم في خدمة الطلاب، ثالثاً: ضعف كفاءة القائمين علي إدارة المراكز المسئولة عن تقديم البرامج الإرشادية بكليات الجامعة ، ويمكن التغلب على ذلك بإعادة تأهيل وتدريب القائمين على إدارة هذه المراكز على أنسب وأحدث الأساليب الإدارية اللازمة لإدارة هذه المراكز. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a خدمات الإرشاد الأكاديمى
|a المرشد الأكاديمى
|a الجامعات المصرية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 018
|e Journal of Scientific Research in Education
|f Mağallaẗ Al-Baḥṯ Al-ʿilmī Fī Al-Tarbīh
|l 005
|m ع17, ج5
|o 0490
|s مجلة البحث العلمي في التربية
|v 017
|x 2356-8348
|
| 856 |
|
|
|u 0490-017-005-018.pdf
|n https://jsre.journals.ekb.eg/article_10401.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 847169
|d 847169
|
