ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تصورات طلبة الصف العاشر الأساس...>الوصف

تصورات طلبة الصف العاشر الأساسي في محافظة إربد حول أثر ممارسة الأنشطة الرياضية في تطوير الجوانب الصحية والنفسية والاجتماعية والعلمية لديهم

العنوان بلغة أخرى: Perceptions of Tenth Basic-grade students in Irbid Governorate about the impact of physical activities fon developing their health ,psychological, social, and academic life aspects
المصدر: مجلة اتحاد الجامعات العربية للتربية وعلم النفس
الناشر: جامعه دمشق - كليه التربية
المؤلف الرئيسي: الشبول، فتحية إبراهيم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: جوارنة، طارق يوسف (م. مشارك) , قزاقزة، سليمان محمد يونس (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج14, ع4
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2016
الصفحات: 229 - 268
DOI: 10.35201/0246-014-004-007
ISSN: 1999-6977
رقم MD: 847322
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التربية العلمية
الأنشطة الرياضية
الصحة البدنية
اتجاهات الطلاب
كلمات المؤلف المفتاحية:
البعد العلمي | البعد الإجتماعي | الأنشطة الرياضية | البعد النفسي | تصورات الطلبة | البعد الصحي | Academic Achievement | Social Dimension | Physical Activities | Psychological Dimension | Students' Perceptions | Health Dimension
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

15

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة التعرف على تصورات طلبة الصف العاشر الأساسي في محافظـة إربـد حـول أثـر ممارسة الأنشـطة الرياضية فـي تطوير الجوانب الصـحية والنفسية والاجتماعيـة والعلمية لديهم. ولتحقيق هدف الدراسة، استخدم الباحثون استبانة بعد التحقق من صدقها وثباتها. تكونت الاستبانة من 23 فقـرة موزعـة فـي أربعـة أبعـاد، هـي: البعـد الصـحي، البعـد النفسـي، البعـد الاجتمـاعي، والبعـد العلمي. تكون مجتمع الدراسة من جميع طلبة الصف العاشر في محافظة إربد، والبالغ عددهم (7500) طالباً وطالبة، وتم اختيار عينة الدراسة, والمكونة من( 322) طالباً وطالبة بالطريقة الطبقية العشوائية. وتم تحديد معامل الاتساق الداخلي للاستبانة باستخدام معادلة كرونباخ الفا, والذي بلغ(0.84). أظهرت نتائج الدراسة أن تصورات طلبة الصف العاشر الأساسي فـي محافظـة إربد حول أثر ممارسة الأنشطة الرياضية في تطوير الجوانب الصحية والاجتماعية والنفسـية والعلميـة لديهم جاءت ضمن درجة تقدير "كبيرة". كما أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصـائية فـي تصورات الطلبـة تعزى لمتغيـر "الجنس" ولصـالح الذكور، فيمـا أظهرت نتـائج الدراسة عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير "مكان السكن" ومتغير "المعدل التراكمي". "وفي ضوء نتائج الدراسة، قدم الباحثون مجموعة من التوصيات.

This study aimed at exploring the perceptions of tenth basic-grade students in Irbid governorate about the impact of physical activities on developing their health, psychological, social, and academic life aspects. To achieve the objectives of the study, a 5-point Likert rating questionnaire was used after being tested for validity and reliability. The questionnaire consisted of (23) items divided into four dimensions. These dimensions were: health, psychological, social, and academic dimension. The population of the study consisted of all 10th basic grade students in "Irbid" Educational Directorate in Jordan with a total of (7500) students. A stratified-random sampling approach was used to select (322) male and female students. The Cronbach alpha procedure was used to obtain the reliability estimate of the internal consistency of the questionnaire, which was (84.0). The results revealed that students' perceptions about the impact of physical activities for all domains and the questionnaire as a whole fell in the “great extent” category. The study also revealed that there were statistically significant differences in students' perceptions attributed to “gender” relating to the questionnaire as a whole in favor of male students. On the other hand, the results showed that there were no statistically significant differences in students perceptions on the questionnaire as a whole attributed to "place of residence" and "accumulative average". In the light of the results, the researchers put forward several recommendations.
ISSN: 1999-6977

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.