أسالیب التفكیر لدى معلمي الریاضیات وعلاقتھا بالمستویات المعرفیة كما تقیسھا اختبارات التعلیم الأساسي بمدینة طرابلس
| المؤلف الرئيسي: | كشاد، سعاد الشيباني (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | الأزرق، عبدالرحمن صالح الجيلاني (مشرف) |
| محكمة: | نعم |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| موقع: | طرابلس |
| الصفحات: | 1 - 247 |
| رقم MD: | 847628 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة طرابلس |
| الكلية: | كلية الآداب |
| الدولة: | ليبيا |
| قواعد المعلومات: | +Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
91
عناصر مشابهة
-
واقع توظيف معلمي الرياضيات لموقع اليوتيوب YouTube في توضيح مفاهيم الرياضيات
بواسطة: الشون، نسرين محمود منشور: (2019) -
التفاعل بين استراتيجيتين للتعلم "الفردي / التشاركي" ببيئة تعلم إلكتروني مصغر والأسلوب المعرفي "المعتمد / المستقل" وأثره على تنمية مهارات تطوير الاختبارات الإلكترونية وجودتها والاتجاه نحو بيئة التعلم لدى أعضاء هيئة التدريس
بواسطة: عبدالعاطى، حسن الباتع محمد منشور: (2021) -
تقييم الأساليب المساعدة على تنمية مهارة التفكير لدى تلامذة الصف السادس من التعليم الأساسي: دراسة ميدانية من وجهة نظر معلمي الرياضيات في مدينة اللاذقية
بواسطة: علي، خضر منشور: (2017) -
تحليل أسئلة الرياضيات للصف السادس الابتدائي في ضوء مستويات المجال المعرفي
بواسطة: سليمان، عبدالحكيم عبدالله منشور: (2002) -
فاعلية برنامج تدريبي قائم على الإطار المرجعي الخاص بالاختبار الدولي "TIMSS" في تنمية المعرفة البيداغوجية للمحتوى والذكاء المنطقي لدى معلمي الرياضيات في مرحلة التعليم الأساسي في الأردن
بواسطة: عياصرة، خالد محمود سالم منشور: (2019)
