ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تحليل كتب الجغرافيا للصفوف الث...>الوصف

تحليل كتب الجغرافيا للصفوف الثامن والتاسع الأساسي والأول الثانوي بالجمهورية اليمنية في ضوء المشكلات المائية

العنوان المترجم: Analysis of Geography Books for the Eighth, Ninth Basic and First Secondary Grades in the Republic of Yemen in light of Water Problems
المصدر: مجلة جيل العلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: مركز جيل البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: العدوانى، خالد مطهر حسين (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Adwani, Khalid Mutaher Husain
المجلد/العدد: ع35
محكمة: نعم
الدولة: لبنان
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: اكتوبر
الصفحات: 9 - 29
DOI: 10.33685/1316-000-035-001
ISSN: 2311-5181
رقم MD: 848269
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
المناهج الدراسية | تدريس الجغرافيا | الموارد المائية | المرحلة الاساسية | الجمهورية اليمنية
كلمات المؤلف المفتاحية:
المشكلات المائية | التربية المائية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

32

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى تحليل كتب الجغرافيا للصفوف الثامن والتاسع الأساس ي والأول الثانوي بالجمهورية اليمنية في ضوء المشكلات المائية، ولتحقيق هدف البحث استخدم الباحث المنهج الوصفي من نوع تحليل المحتوى، حيث أعد قائمة بالمشكلات المائية التي تعاني منها اليمن، وتحويلها إلى استمارة تحليل بعد التحقق من صدقها وثباتها، تم تحليل كتب الجغرافيا في ضوئها مستخدما وحدة الفكرة، وتوصلت نتائج التحليل إلى أن تلك الكتب لم تتناول نهائيا ثلاثة مجالات مهمة وهي: المشكلات المرتبطة بندرة أو قلة المياه، والمشكلات المرتبطة بتدهور جودة المياه، والمشكلات المرتبطة بنقص إمدادات المياه، وأن أعلى نسبة ركزت عليها هي المشكلات المرتبطة بهدر واستنزاف المياه بنسبة (%67) من بين بقية المشكلات المحددة، تليها المشكلات المرتبطة بتلوث المياه بنسبة ( %46 )، وأن (%61) من تلك المشكلات مضمنة في كتاب الجغرافيا للصف التاسع الأساس ي يليه كتاب الجغرافيا للصف الأول الثانوي بنسبة (%25)يليه كتاب الجغرافيا للصف الثامن الأساس ي بنسبة(%14)

The aim of the research was to analyze geography books for the eighth and ninth grade and the tenth grade in the Republic of Yemen in the light of water problems. In order to achieve the objective of the research, the researcher used the descriptive method of content analysis. He prepared a list of water problems affecting Yemen and converted it into an analysis form after verifying its authenticity and stability. Geography books were analyzed in their perspective using the uniformity of thought. The results of the analysis concluded that these books did not at all address three important areas: Problems associated with scarcity or lack of water, problems associated with deteriorating water quality and problems associated with lack of water supply. The highest concentration was the problems associated with waste and depletion of water (67%) among the remaining identified problems, followed by the problems associated with water pollution (46%) and that (61%) of these problems are included in the geography book for the ninth grade, followed by the geography book for the tenth grade with 25%, followed by the geography book for the eighth grade with 14%.
This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018
ISSN: 2311-5181

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.