دراسة تقويمية لكتب المواد الاجتماعية بمرحلة التعليم الأساسي بالجمهورية اليمنية
| المصدر: | دراسات في المناهج وطرق التدريس |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس |
| المؤلف الرئيسي: | جامل، عبدالرحمن عبدالسلام (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 53 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
1998
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 214 - 243 |
| ISSN: |
2535-213X |
| رقم MD: | 40392 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
21
| ISSN: |
2535-213X |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
810547 |
عناصر مشابهة
-
تحليل وتقييم كتاب العلوم للصف السابع الأساسي في المدارس اليمنية
بواسطة: طالب، عبدالله عبده أحمد منشور: (2004) -
وجهة نظر المعلمين في كتاب الجغرافيا المقرر على تلاميذ الصف الأول الاعدادي بدولة البحرين دراسة تقويمية
بواسطة: عطوة، محمد أمين منشور: (1994) -
دراسة تقويمية تحليلية للأسئلة المتضمنة في إمتحانات العلوم للمرحلة الإعدادية في بعض محافظات جمهورية مصر العربية للعام الدراسي (93 / 1994)
بواسطة: صقر، محمد حسين سالم منشور: (1995) -
مشكلات تخطيط منهج الجغرافية بالمرحلة الثانوية من وجهة نظر المعلمين دراسة تحليلية ناقدة
بواسطة: عبدالمقصود، محمد إسماعيل منشور: (1995) -
مطالب الولاء الوطني ضمن منهج اللغة العربية لمرحلة التعليم الأساسي في الجمهورية اليمنية : دراسة تحليلية
بواسطة: السبع، سعاد سالم أحمد منشور: (2007)
