ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > علاقة قلق التقدم العلمي بالعصا...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

علاقة قلق التقدم العلمي بالعصابية لدى طلبة الجامعة: دراسة ميدانية

العنوان المترجم: The Relationship of Scientific Progress Anxiety to Neurosis among University Students: A Field Study
المصدر: مجلة جيل العلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: مركز جيل البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: أميطوش، موسى (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Amitouche, Moussa
المجلد/العدد: ع35
محكمة: نعم
الدولة: لبنان
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: اكتوبر
الصفحات: 43 - 60
DOI: 10.33685/1316-000-035-003
ISSN: 2311-5181
رقم MD: 848277
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
علم النفس التربوى | التقدم العلمي | السمات الشخصية | طلاب الجامعات | الاضطرابات النفسية | الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:
طلبة الجامعة | العصابية | القلق | قلق التقدم العلمي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

68

حفظ في:
المستخلص: تناولنا في دراستنا هذه موضوع حديث النشأة ألا و هو قلق التقدم العلمي و هدفت الدراسة إلى معرفة العلاقة بين قلق التقدم العلمي والعصابية لدى طلبة الجامعة، تم اختبار الفرضيات على عينة من الوسط الجامعي التي بلغت 150 طالب وطالبة، و للتحقق منها تم استخدام مقياس العصابية و مقياس قلق التقدم العلمي و بعد التحليل الإحصائي توصلنا إلى النتائج التالية: -توجد علاقة ارتباطية موجبة بين قلق التقدم العلمي و العصابية. - لا يوجد اختلاف بين الطلبة في شعورهم بالعصابية أو بقلق التقدم العلمي بدلالة الجنس و مكان الإقامة. - يوجد اختلاف بين الطلبة في شعورهم بقلق التقدم العلمي بدلالة التخصص الجامعي.

In our study, we dealt with an upcoming subject, which is the concern of scientific progress and the study aimed to find out the relationship between the concern of scientific progress and Nervousness among university students. The hypotheses were tested on a sample of the university students, consisting of150 students. In order to verify them, the neurological measure and the scientific progress anxiety measure were used. After statistical analysis, we reached the following results: -There is a positive correlation between scientific progress concern and nervousness. - There is no difference between students in their sense of nervousness or concern of scientific progress in terms of sex and place of residence. - There is a difference among students in their sense of concern for scientific progress in terms of university specialization.
This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018
ISSN: 2311-5181

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.