معرفة معلمي الأطفال المعوقين عقليا بأساليب تعديل السلوك وعلاقتها ببعض المتغيرات : دراسة ميدانية في مراكز التنمية الفكرية بمدينة دمشق

المصدر:	العلوم التربوية
الناشر:	جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
المؤلف الرئيسي:	جريج، فادي جرجس (مؤلف)
المجلد/العدد:	مج 19, ع 1
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2011
الشهر:	يناير
الصفحات:	354 - 398
ISSN:	1110-7847
رقم MD:	84844
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	سلوك الأطفال \| الأطفال المتخلفون عقليا \| ذوو الاحتياجات الخاصة \| معلمو ذوي الاحتياجات الخاصة \| دمشق \| مراكز التنمية الفكرية \| علم النفس التربوي \| طرق التدريس \| مهنة التدريس \| تعليم المعوقين \| سوريا \| السياسة التربوية
رابط المحتوى:	PDF (صورة) PDF (نص) HTML

153

LEADER	01350nam a22002057a 4500
001	0389795
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 203398 \|a جريج، فادي جرجس \|e مؤلف
245		\|a معرفة معلمي الأطفال المعوقين عقليا بأساليب تعديل السلوك وعلاقتها ببعض المتغيرات : \|b دراسة ميدانية في مراكز التنمية الفكرية بمدينة دمشق
260		\|b جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية \|c 2011 \|g يناير
300		\|a 354 - 398
336		\|a بحوث ومقالات
555		\|a 687266
653		\|a سلوك الأطفال \|a الأطفال المتخلفون عقليا \|a ذوو الاحتياجات الخاصة \|a معلمو ذوي الاحتياجات الخاصة \|a دمشق \|a مراكز التنمية الفكرية \|a علم النفس التربوي \|a طرق التدريس \|a مهنة التدريس \|a تعليم المعوقين \|a سوريا \|a السياسة التربوية
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 015 \|e Journal Educational Sciences \|f Al-’ulūm Al-Tarbawiyyaẗ \|l 001 \|m مج 19, ع 1 \|o 0131 \|s العلوم التربوية \|v 019 \|x 1110-7847
856		\|u 0131-019-001-015.pdf
930		\|d y \|p y \|q y
995		\|a EduSearch
999		\|c 84844 \|d 84844