مستوى معرفة معلمي الأطفال المتخلفين عقليا بأساليب تعديل السلوك
| المصدر: | دراسات - العلوم الإنسانية |
|---|---|
| الناشر: | الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمى |
| المؤلف الرئيسي: | الخطيب، جمال (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 20 , ع 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
1993
|
| التاريخ الهجري: | 1413 |
| الشهر: | كانون الثاني |
| الصفحات: | 338 - 355 |
| ISSN: |
0255-8033 |
| رقم MD: | 2237 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | +HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
228
| ISSN: |
0255-8033 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
713993 763179 687266 5519 810188 649941 |
عناصر مشابهة
-
أثر برنامج تدريبي جمعي في تحسين مستوى معرفة معلمي الأطفال المعوقين عقليا بمهارات تعديل السلوك
بواسطة: الخطيب، جمال منشور: (2005) -
فاعلية برنامج تدريبي في تطوير مستوى معرفة معلمي الاطفال المعوقين عقلياً بمبادئ تعديل السلوك وأساليبه
بواسطة: الخطيب، جمال منشور: (2004) -
برنامج تدريبي مقترح لرفع مستوى معرفة مهارات تعديل السلوك لدى معلمي ومعلمات الاطفال المعاقين عقليا
بواسطة: أبو سيف، حسام أحمد محمد منشور: (2012) -
تجارب معلمي التربية الخاصة في التعامل مع المشكلات السلوكية التي يظهرها الطلاب ذوو الإعاقة
بواسطة: الحويطي، محمد مثري عايد منشور: (2022) -
معرفة معلمي الأطفال المعوقين عقليا بأساليب تعديل السلوك وعلاقتها ببعض المتغيرات : دراسة ميدانية في مراكز التنمية الفكرية بمدينة دمشق
بواسطة: جريج، فادي جرجس منشور: (2011)
