| LEADER |
07236nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1604010 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/IJLIS.2017.70316
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 455923
|a أحمد، جيهان محمود السيد
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a The Level of Creative Thinking in Solving Problems Among University Library Workers in Mecca Region:
|b A Field Study
|
| 245 |
|
|
|a مستوى التفكير الإبداعي في حل المشكلات لدى العاملين في المكتبات الجامعية بمنطقة مكة المكرمة:
|b دراسة ميدانية
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية المصرية للمكتبات والمعلومات والأرشيف
|c 2017
|g سبتمبر
|
| 300 |
|
|
|a 110 - 159
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على مستوى التفكير الإبداعي في حل المشكلات لدى العاملين بالمكتبات الجامعية بمنطقة مكة المكرمة، ورصد المعوقات التي تحول دون ممارسته، وكيف يمكن التغلب عليها، وتنمية التفكير الإبداعي لديهم، وذلك استناداً إلى أهمية التذكير الإبداعي في حل المشكلات في المكتبات الجامعية بصفة خاصة، إذ تقع عليها مسؤولية خدمة الباحثين والإسهام بتطوير البحث العلمي، كما تبدو أهمية هذه الدراسة أيضا فيما تسفر عنه من نتائج يمكن من تطبيقها أن تساعد البـاحثين، والمسؤولين الإداريين فـي المكتبات الجامعية على تصميم برامج تدريبية لأخصائي المعلومات، لتنمية مهارات التفكير الإبداعي في حل المشكلات لديهم. فضلا عن المستفيدين الذين يستخدمون هذه المكتبـات، إذ أن تطوير مهارات التفكير الإبداعي بالمكتبات سوف ينعكس على مستوى أداء الخدمات، مما يمكنهم من تحقيق أكثر استفادة ممكنة من مقتنياتها وخدماتها.\nوقد استخدمت الدراسة المنهج الميداني، حيث قامت الباحثة بجمع البيانات والحقائق عن الموضوع من الميدان، ووصفها وتطيلها وتفسيرها لاستخلاص دلالاتها، مستعينا في ذلك بأداة بحث رئيسة لجمع البيانات، وهي مقياس تم تصميمه بطريقة ليكرت، تم تصميمه لقياس مستوى التفكير الإبداعي في حل المشكلات ومعوقات عملية التفكير الإبداعي في هذه المكتبات. كما تم الاعتماد على الأسلوب الإحصائي لإدراك العلاقة بين متغيرات الدراسة ومحاور البحث.\nومما انتهت إليه الدراسة عدم توافر أي استراتيجية واضحة لعملية التفكير الإبداعي في حل المشكلات لدى العاملين بالمكتبات الجامعية السعودية محل البحث، وإنما تمارس هذه العملية بصورة فردية، وبدون تخطيط، وأن مستوى مهارات التفكير الإبداعي في حل المشكلات يميل لدى عينة البحث نحو المستوى المتوسط، كما رصدت الدراسة وجود عدد من المعوقات العقلية والانفعالية والدافعية تحد من مستوى التفكير الإبداعي لدى العاملين بالمكتبات الجامعية في منطقة مكة المكرمة، وأنهم يلمسون وجود هذه المعوقات، وتؤثر على مستوى ممارستهم للتفكير الإبداعي على النحو المطلوب. وقدمت الدراسة مجموعة من الاقتراحات للتغلب على هذه الصعوبات وتنمية مهارات التفكير الإبداعي في حل المشكلات.\n
|
| 520 |
|
|
|f This study aims to identify the level of creative thinking in solving problems among workers in university libraries in Makkah Al-Mukarramah region and monitor the obstacles that prevent their practice, and how they can be overcome, and the development of creative thinking in them, based on the importance of creative thinking in solving problems in university libraries especially, as it has the responsibility to serve researchers and contribute to the development of scientific research. This study also appears important in its results that can help researchers and university library administrators design training programs for information specialists to develop their creative thinking skills in solving problems. In addition to the beneficiaries who use these libraries, the development of creative thinking skills in libraries will be reflected in the service performance, enabling them to achieve the most benefit possible from their collections and services.\nThe study used the field approach. The researcher collected data and facts on the topic from the field, described, lengthened, and interpreted them to extract their denotation, using the main research tool for collecting data a scale designed in Likert style. It was designed to measure creative thinking in solving problems and constraints of the creative thinking process in these libraries. The statistical method was also used to recognize the relationship between study variables and research themes.\nThe study concluded that there is no clear strategy for the process of creative thinking in solving problems among the employees of Saudi university libraries under study. Rather, this process is practiced individually, without planning, and that the level of creative thinking skills in solving problems tends in the research sample towards a moderate level. The study also observed the existence of a number of mental, emotional, and motivational obstacles that limit the level of creative thinking among university library employees in the Makkah Al-Mukarramah region, and that they perceive the existence of these obstacles and affect the level of their practice of creative thinking as required. The study provided a set of suggestions to overcome these difficulties and develop creative thinking skills in solving problems.\nThis abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018
|
| 653 |
|
|
|a التفكير الابداعى
|a أخصائيو المكتبات
|a المكتبات الجامعية
|a الجامعات السعودية
|a مكة المكرمة
|
| 773 |
|
|
|4 علوم المعلومات وعلوم المكتبات
|6 Information Science & Library Science
|c 005
|e International Journal of Library and Information Sciences
|f Al-Mağallah Al-Dawliyyaẗ Li ʿulūm Al-Maktabāt wa Al-Maʿlūmāt
|l 003
|m مج4, ع3
|o 1400
|s المجلة الدولية لعلوم المكتبات والمعلومات
|v 004
|x 2356-8003
|
| 856 |
|
|
|n https://ijlis.journals.ekb.eg/article_70316_ar.html
|u 1400-004-003-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 848483
|d 848483
|
