LEADER |
04319nam a22002537a 4500 |
001 |
1604115 |
024 |
|
|
|3 10.34277/1458-000-011-004
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b الجزائر
|
100 |
|
|
|9 455978
|a نميش، سميرة
|q Nemish, Samira
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a الحركة العلمية بدولة بني حفص ق 8 - 10 هـ. / 13 - 16 م.
|
246 |
|
|
|a The scientific movement in the state of Bhanu Hafs from 8 - 10 Hijri to 13 - 15 Bc
|
260 |
|
|
|b مؤسسة كنوز الحكمة للنشر والتوزيع
|c 2017
|
300 |
|
|
|a 39 - 56
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a لقد شجع الإسلام منذ البداية على طلب العلم، كيف لا وأن أول أية نزلت في القرآن الكريم هي بعد بسم الله الرحمان الرحيم: اقْرَأْ بِاسْمِ رَبِّكَ الَّذِي خَلَقَ " من سورة العلق، فعمل المسلمون منذ البداية على تشجيع العلماء والفقهاء ومختلف الفئات البشرية علي طلب العلم، إذ ظهرت المدرسة التي تعد وسيلة لنشر الوعي والفكر الإسلامي، فكانت هي بدورها مكانا لالتقاء العلماء والطلبة، إضافة إلى ذلك المساجد والكتاتيب وغيرها من المؤسسات الثقافية. إن بلاد المغرب الإسلامي هي الأخرى قد أولت أهمية كبرى للجانب الثقافي والعلمي، فشيدت المساجد والكتاتيب وغيرها من المنابر العلمية والدينية، وعليه كان موضوع الدراسة الموسوم ب: "الحركة العلمية بدولة بني حفص ق 8-10ه/13-15م" وفي هذه الدراسة سنسعى لتسليط الضوء على العوامل التي ساعدت على الازدهار الفكري والثقافي بدولة بنى حفص وأشهر العلماء والفقهاء بها، كما سنتطرق إلى العلاقات الفكرية والروابط الثقافية بين دولة بني حفص ومختلف الحواضر الإسلامية.
|
520 |
|
|
|b Islam has encouraged us to ask for science according to the first verse in Quran called iqraa means read. So muslims tried always to encourage the scients and Fuqahaa and the different types of people to seek for science; because of that there emerged the school which one of the best ways to broaden conscience and Islamic thought and thus Bhanu Hafs became an area where students and scientists met in addition to the mosques which are considered an important intellectual and scientific establishment to pour the different sciences. The Islamic Maghred countries have also tried to encourage the intellectual and scientific part. For this purpose they built the mosques and katatibs and other sources of scienAC to realise prosperity and developement for civilization. So Bhanu Hafs is one of the Islamic Maghreb countries which gave an extreme interest to the scientific religious movement for this reason was the topic of our study which is "The scientific movement in the state of Bhanu Hafs from 8-10 Hijri \ 13-15 AC to spotlight on the circumstances which helped in the prosperity of the scientific and cultural part in Bhanu Hafs in addition to the curriculum of learning and the most important establishments. plus the most important sciences that Bhanu hafs had known; nevertheless their famous scientists and Fukahaa and the cultural and scientific relationships which existed between Bhanu Hafs and the other Islamic states.
|
653 |
|
|
|a الثقافة العلمية
|a التاريخ الاسلامى
|a بلاد المغرب الإسلامى
|a دولة بني حفص
|
692 |
|
|
|a المدرسة
|a المساجد
|a العلوم
|a العلماء
|a دولة بني حفص
|b The school
|b The mosques
|b The Scientists
|b The State of Bhanu Hafs
|
773 |
|
|
|4 علم الآثار
|4 التاريخ
|6 Archaeology
|6 History
|c 004
|e Al - Hikma Journal of Historical Studies
|f Mağallaẗ al-ḥikmaẗ li-l-dirāsāt al-tārīẖiyyẗ
|l 011
|m ع11
|o 1458
|s مجلة الحكمة للدراسات التاريخية
|v 000
|x 2353-0472
|
856 |
|
|
|u 1458-000-011-004.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
995 |
|
|
|a HumanIndex
|
999 |
|
|
|c 848587
|d 848587
|