LEADER |
05601nam a22002417a 4500 |
001 |
1604338 |
024 |
|
|
|3 10.12816/0043431
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b فلسطين
|
100 |
|
|
|a العتيبي، أسماء بنت فراج بن خليوي
|g Bin Khalawi, Asma Farraj
|e مؤلف
|9 140567
|
245 |
|
|
|a الاضطرابات النفسية المرتبطة باستخدام مواقع التواصل الاجتماعي لدى طلبة الجامعة
|
246 |
|
|
|a Psychological Disorders Associated with the Use of Social Media Sites for University Students
|
260 |
|
|
|b الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا
|c 2017
|g أكتوبر
|m 1439
|
300 |
|
|
|a 61 - 101
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى رصد العلاقة بين مواقع التواصل الاجتماعي وبعض الاضطرابات النفسية (الاكتئاب-القلق-الانطواء) لدى طلبة الجامعة والتعرف على مدى سوء استخدام مواقع التواصل الاجتماعي، كذلك معرفة إمكانية التنبؤ بالاضطرابات النفسية لطلبة الجامعة في ضوء استخدام مواقع التواصل الاجتماعي، ومعرفة الفروق بين الطلبة (الذكور، الإناث) في استخدام مواقع التواصل الاجتماعي والمتغيرات النفسية المذكورة. طبقت الدراسة على عينة عشوائية من طلبة جامعة شقراء مكونه من 210 طالباً موزعة على أربع كليات في محافظة شقراء, تتراوح أعمارهم من 20- 22 سنة, وحددت بطلبة المستوى الخامس لتغطية أكبر للمرحلة الجامعية كون المستوى الخامس يقع في منتصف المرحلة الجامعية واستخدمت الدراسة المنهج الارتباطي التحليلي وعدد من الأدوات منها مقياس التواصل الاجتماعي من إعداد الباحثة(2017) ومقياس الشعور بالوحدة النفسية, إعداد راسل وكوترون1980, و مقياس بيك للاكتئاب و مقياس تايلور للقلق الصريح الظاهر وأظهرت النتائج أنه يوجد سوء استخدام لمواقع التواصل الاجتماعي وأن هناك علاقة ارتباطية طردية (موجبة) بين استخدام مواقع التواصل الاجتماعي وبين(الاكتئاب ،القلق، الانطواء) لدى طلبة الجامعة, وأنه بالإمكان التنبؤ بإصابة الطلبة ببعض الاضطرابات النفسية (الاكتئاب- القلق- الانطواء) في ضوء استخدامهم لمواقع التواصل الاجتماعي. وأن هناك فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.01) فأقل بين الطلاب (الذكور والإناث) في إصابتهم بالقلق وفي استخدام مواقع التواصل الاجتماعي لصالح الذكور.
|b The study aims to monitor the relationship between social networking sites and some psychiatric disorders (depression-anxiety-introvert) among university students and to learn about the misuse of social media sites. Also, the possibility of predicting the psychological disorders of university students in the light of the use of social media sites, and of the differences between students (male and female) in the use of social media sites and the psychological variables mentioned. The study was applied to a random sample of students from a blonde University of 213 pupils and students, divided into four faculties in Blonde county, aged 18-21 years, the fifth level students were identified for higher coverage of the tertiary level, the fifth being in the middle of the university stage and the study used a number of tools of which the social communication measure is prepared by the researcher and the measure of feeling of mental loneliness, numbers Russell and Tron , the pic scale of depression and Taylor's scale of apparent concern (Japanese version) results showed that there was abuse for social networking sites and there is a (positive) correlation between the use of social media sites and (depression, of concern, introverted in university students, and it is possible to predict that students have some psychological disorders (depression-anxiety-introvert) in the light of their use of the communication sites. There are differences in favour of males in the use of social media sites.
|
653 |
|
|
|a الاضطرابات النفسية
|a المواقع الإلكترونية
|a طلبة الجامعات السعودية
|a علم النفس التربوي
|a الصحة النفسية
|
692 |
|
|
|a الانطواء
|a طلبة الجامعة
|a الاكتئاب
|a التواصل الاجتماعي
|a الاضطرابات النفسية
|a القلق
|b University Students
|b Depression Anxiety
|b Social Media Sites
|b Personality Disorders
|b Introversion
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 003
|e journal of Educational and Psychological Studies
|f Maǧallaẗ al-ǧāmi’aẗ al-islāmiyyaẗ li-l-dirāsāt al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ
|l 004
|m مج25, ع4
|o 1443
|s مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية
|v 025
|x 2410-3152
|
856 |
|
|
|u 1443-025-004-003.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 848799
|d 848799
|