| LEADER |
04043nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1604359 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/0043443
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b فلسطين
|
| 100 |
|
|
|a الغزو، علي محمد سالم
|g Ghazo, Ali Mohmed
|e مؤلف
|9 376907
|
| 245 |
|
|
|a تقييم جودة البرامج الأكاديمية في جامعة اليرموك من وجهة نظر الطلبة
|
| 246 |
|
|
|a Assessing the Quality of Academic Program at Yarmouk University from Undergraduate Students Perspective
|
| 260 |
|
|
|b الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا
|c 2017
|g أكتوبر
|m 1439
|
| 300 |
|
|
|a 390 - 418
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة التعرف إلى درجة تقييم الطلبة لجودة البرامج الأكاديمية في جامعة اليرموك، وقد استخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي. تكون مجتمع الدراسة من مجتمع طلبة مرحلة البكالوريوس من مستوى السنة الثالثة والرابعة في جميع الكليات العلمية والإنسانية في الجامعة والبالغ عددهم (15152) طالبا وطالبة للفصل الدراسي الثاني من العام الجامعي 2016. تكونت عينة الدراسة من (400) طالب وطالبة تم اختيارهم بالطريقة العشوائية العنقودية. أظهرت نتائج الدراسة آن درجة تقييم طلبة مرحلة البكالوريوس من مستوي السنة الثالثة والرابعة في جامعة اليرموك لجودة البرامج الأكاديمية كانت متوسطة، كما اظهرت النتائج عن وجود فرق دال إحصائيا لدرجة تقييم الطلبة في جامعة اليرموك لجودة البرامج الأكاديمية تعزى لمتغير الكلية، وكانت الفروق لصالح الكليات الإنسانية أوصت الدراسة بضرورة تحسين الخطط الدراسية وكدلك الخدمات الأكاديمية المساندة المقدمة من الجامعة بما يخدم حاجات الطلبة.
|b The study aimed at assessing the quality of academic programs from Undergraduate Students perspectives (Third &Fourth Year students) at Yarmouk University. An instrument consists of (72) Likert scale items was distributed to a sample of (400) students. Results showed a moderate quality of the academic programs at Yarmouk University from students' point of views. Also, the results showed that there is significant differences in students rating of the quality of academic programs based on students' college, the humanity colleges have higher level compared with the scientific colleges. The study recommended the necessity of improving the nature of supporting academic services provided by the university, and raising the services in order to achieve the students’ requirements. Furthermore, the current study recommended the need for enhancing study plans to meet the students expectations.
|
| 653 |
|
|
|a البرامج التعليمية
|a الخطط الدراسية
|a الخدمات الأكاديمية
|a التقييم التربوي
|a طلبة الجامعات
|
| 692 |
|
|
|a البرامج الأكاديمية
|a الجودة
|a التقييم
|b Academic Programs
|b Quality
|b Assessment
|
| 700 |
|
|
|a القرعان، محمود فيصل علي
|g Al-Quran, Mahmoud Faisal
|e م. مشارك
|9 157220
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 015
|e journal of Educational and Psychological Studies
|f Maǧallaẗ al-ǧāmi’aẗ al-islāmiyyaẗ li-l-dirāsāt al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ
|l 004
|m مج25, ع4
|o 1443
|s مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية
|v 025
|x 2410-3152
|
| 856 |
|
|
|u 1443-025-004-015.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 848838
|d 848838
|
