0
سلة النتائج
0
سلة النتائج
مرحبا !
|
تسجيل خروج
Guest Login
دخول
اللغة:
English
Arabic
القواعد
المجلات
المؤتمرات
التقرير السنوي للاكثر تحميلا
2024
2023
2022
2021
الدعم الفني
المساعدة
تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك
ارسل ملاحظاتك لنا
الإسم
Please enable JavaScript.
البريد الإلكتروني
الملاحظات
أدخل نص رمز التحقق
الرئيسية
>
مؤلف
>
القرعان، محمود فيصل علي
عرض
1
-
8
من
8
للبحث:
'القرعان، محمود فيصل علي'
, وقت الاستعلام: 0.41s
ترتيب
الصلة
التاريخ تنازليا
التاريخ تصاعديا
الاحدث إضافة
المؤلف
العنوان
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
1
اختر هذا السجل
Math and Science Post-Basic Education School Teachers’ Use of Assessment for Learning and Assessment of Learning Practices in Oman
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
استخدام معلمي الرياضيات والعلوم في مدارس التعليم ما بعد الأساسي في سلطنة عمان لممارسات التقويم من أجل التعلم وتقويم التعلم
المؤلف:
القرعان
،
محمود
فيصل
علي
المصدر:
مجلة الدراسات التربوية والنفسية
, مج13, ع4
الناشر:
جامعة السلطان قابوس
تاريخ:
2019
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
615 - 627
المستخلص:
هدفت الدراسة الحالية إلى تقص استخدام معلمي الإحياء والكيمياء والفيزياء والرياضيات في مدارس التعليم ما بعد التعليم الأساسي في سلطنة عمان لممارسات تقويم التعلم وممارسات التقويم من أج...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
52
2
اختر هذا السجل
ممارسات تقييم تعلم الطلبة في التعليم العالي في الأردن من وجهة نظر الطلبة
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
القرعان
،
محمود
فيصل
علي
المصدر:
المجلة التربوية
, مج 25, ع 98
الناشر:
جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
تاريخ:
2011
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
11 - 33
المستخلص:
هدفت الدراسة إلى بحث وجهات نظر الطلبة الجامعيين في أساليب وممارسات تقييم تعلمهم وأثر متغيرات مستوي الطالب، والكلية، ونظام العلامات عليها ولتحقيق هدف الدراسة تم استخدام بيانات جمعت...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
75
3
اختر هذا السجل
فحص الأداء التفاضلي للفقرات في أدواتهم تقييم الطلبة لجودة التعليم العالي في الأردن حسب الكلية الأكاديمية باستخدام طريقة مانتل - هانزل العامة...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Examining the Differential Item Functioning in Students› Assessment Instruments for Quality of Higher Education in Jordan According to Academic Collage Using Generalized Mantel - Haenszel Method
العنوان المترجم:
Evaluation of the Differential Performance of the Paragraphs in their Tools Evaluation of the Quality of Higher Education Students in Jordan by Academic College using the Mantle Hansel Method
المؤلف:
البطوش، علي يوسف أحمد
المصدر:
مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية
, مج8, ع23
الناشر:
جامعة القدس المفتوحة
تاريخ:
2018
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
158 - 173
المستخلص:
هدفت الدراسة إلى فحص الأداء التفاضلي للفقرات في أدوات تقييم الطلبة لجودة التعليم العالي في الأردن حسب الكلية الأكاديمية باستخدام طريقة مانتل -هانزل العامة. وتكونت العينة من (5824)...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
59
4
اختر هذا السجل
تقييم جودة البرامج الأكاديمية في جامعة اليرموك من وجهة نظر الطلبة
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Assessing the Quality of Academic Program at Yarmouk University from Undergraduate Students Perspective
المؤلف:
الغزو، علي محمد سالم
المصدر:
مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية
, مج25, ع4
الناشر:
الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا
تاريخ:
2017
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
390 - 418
المستخلص:
هدفت الدراسة التعرف إلى درجة تقييم الطلبة لجودة البرامج الأكاديمية في جامعة اليرموك، وقد استخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي. تكون مجتمع الدراسة من مجتمع طلبة مرحلة البكالوريوس...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
71
5
اختر هذا السجل
تقويم برنامج إنتل التدريبي من وجهة نظر المشاركين في البرنامج
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Evaluating Intel Training Program from the Participants' Point of View
المؤلف:
الذيب، أوس محمد فاتح فايز
المصدر:
جرش للبحوث والدراسات
, مج23, ع2
الناشر:
جامعة جرش
تاريخ:
2022
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
2783 - 2810
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة إلى تقويم برنامج إنتل التدريبي من وجهة نظر المشاركين به. تكون مجتمع الدراسة من عدة فئات من المشاركين والمعنيين بالبرنامج في محافظة اربد وهم المعلمين والمعلمات ومدر...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
16
6
اختر هذا السجل
دقة قياس الاختبارات التكيفية متعددة المراحل في ظل ظروف اختبارية مختلفة
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Assessing Measurement Accuracy of Multistage Adaptive Testing Under Different Testing Modes
المؤلف:
شواشرة، لؤي رضوان محمد
المصدر:
المجلة الأردنية في العلوم التربوية
, مج17, ع2
الناشر:
جامعة اليرموك - عمادة البحث العلمي
تاريخ:
2021
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
285 - 299
المستخلص:
هدفت الدراسة الحالية إلي مقارنة دقة قياس تصاميم مختلفة للاختبارات التكيفية متعددة المراحل تحت مجموعة من الشروط، وهي ثلاثة مستويات لطول الاختبار (12، 24 ، 36) فقرة، ومستويان لتصميم...
المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
7
اختر هذا السجل
ممارسات أعضاء هيئة التدريس في جامعة الحسين بن طلال في تقييم تحصيل طلبتهم الاكاديمي
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
حجازي، عبدالحكيم ياسين فندي
المصدر:
مجلة القادسية في العلوم التربوية
, مج 2, ع 1
الناشر:
جامعة القادسية
تاريخ:
2002
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
32 - 42
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
8
اختر هذا السجل
تقويم التعلم والتقويم من أجل التعلم الممارس من قبل معلمي الصفوف الثلاثة الأولى في الأردن
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Assessment for Learning and Assessment of Learning Practiced by the Teachers of the First Three Grades in Jordan
المؤلف:
أبولبة، إسلام سليمان سلامة
تاريخ:
2014
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
الجامعة:
جامعة الحسين بن طلال
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
5 الفصل
الخاتمة
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
527
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
أدوات البحث:
خلاصات
أرسل نتيجة البحث بالإيميل
×
دليل المستخدم
دليل الفيديو