| LEADER |
03582nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1604710 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/0047844
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a بلعيد، زهرة
|g Belaid, Zahra
|q Beleid, Zahra
|e مؤلف
|9 191940
|
| 242 |
|
|
|a The Role of Selection of Teaching Aids in Organizing the Preparatory Education Department
|
| 245 |
|
|
|a دور اختيار الوسائل التعليمية فى تنظيم قسم التعليم التحضيرى
|
| 260 |
|
|
|b مؤسسة كنوز الحكمة للنشر والتوزيع
|c 2017
|
| 300 |
|
|
|a 167 - 180
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a ينطوي موضوع الوسائل التعليمية عموما بأهمية دراسية وتقنية خاصة عير مختلف مراحل التعليم لكونه يتعلق بضمان جودة التعليم وترقيته النوعية، ومن هنا جاء تركيزنا واختيارنا على دراسة دور لاختيار للوسائل التعليمية المناسبة لإنجاح نشاطات وبرامج التعليم التحضيري في الجزائر، بحكم الخبرة الشخصية والممارسة السابقة في هذا القطاع الحيوي، بالإضافة إلى الزاد العلمي الكبير الذي حصلنا عليه من خلال القراءات المتنوعة والتي عالجت وحللت أهمية الوسائل التعليمية في القطاع التحضيري وحاولنا إبراز أهمية هذا التناول العلمي لهذه الموضوع، ومن الطبيعي الإشار هنا إلى أن هذا الاهتمام الدراسي يندرج ضمن محاور علم الاجتماع التربوي، الذي يدرس طبيعة الظروف النفسية - الاجتماعية لظروف ومعطيات التنشئة التربوية وعلاقته بتلك الثقافة التربوية التي تملكها معلمة التعليم التحضيري في جعل الطفل المتعلم يألف الاندماج في الصفوف التعلمية منذ سنواته ألأولى وهو يتدرب في القسم التحضيري.
|
| 520 |
|
|
|b Educational Algerian society from the phenomenon of preparatory cycle school like other societies, in order to know the roots for the phenomenon of preparatory classes in Algerian society: the reality, forms, its characteristics, their manifestation, the means of Education, the researcher wishes through of this paper to read the phenomenon of preparatory classes in Algeria, what is the educational importance of the phenomenon and what are the types, models, and what are the ways and means. All these questions we seek to answer them through this package which attempts, the researcher questioning the reality of this phenomenon through the educational sociology reading.
|
| 653 |
|
|
|a الاستراتيجيات التعليمية
|a الوسائل التعليمية
|a التعليم التحضيرى
|a علم الاجتماع التربوى
|a جودة التعليم
|
| 692 |
|
|
|b Preparatory cycle
|b Nurse
|b Educational aims
|b Goals
|b Technical approach
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 012
|e Al - Hikma Journal of Social Studies
|f Mağallaẗ al-ḥikmaẗ li-l-dirāsāt al-iğtimāՙiyyaẗ
|l 012
|m ع12
|o 1456
|s مجلة الحكمة للدراسات الإجتماعية
|v 000
|x 2353-0529
|
| 856 |
|
|
|u 1456-000-012-012.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 849217
|d 849217
|
