أثر التعلم بالاكتشاف القائم على المعنى "خريطة المفاهيم" على التحصيل الدراسي في مادة علم نفس الشخصية لدى عينة من طلبة كلية الآداب / جامعة الجبل الغربي: دراسة تجريبية
| المؤلف الرئيسي: | المصري، راجية الهادي محمد (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | الطعان، مائدة مردان محي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| موقع: | طرابلس |
| الصفحات: | 1 - 272 |
| رقم MD: | 849465 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الفاتح |
| الكلية: | كلية الآداب |
| الدولة: | ليبيا |
| قواعد المعلومات: | +Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
244
| LEADER | 01820nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1476815 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 456456 |a المصري، راجية الهادي محمد |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر التعلم بالاكتشاف القائم على المعنى "خريطة المفاهيم" على التحصيل الدراسي في مادة علم نفس الشخصية لدى عينة من طلبة كلية الآداب / جامعة الجبل الغربي: دراسة تجريبية | ||
| 260 | |a طرابلس |c 2011 | ||
| 300 | |a 1 - 272 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة الفاتح |f كلية الآداب |g ليبيا |o 0026 | ||
| 653 | |a التعلم بالاكتشاف |a خريطة المفاهيم |a التحصيل الدراسي |a المناهج الدراسية |a مادة علم نفس الشخصية |a طلاب كلية الآداب بجامعة الجيل الغربي | ||
| 700 | |9 429678 |a الطعان، مائدة مردان محي |g Al-TaaN, Maida Mardan Muhyi |e مشرف | ||
| 856 | |u 9814-017-009-0026-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9814-017-009-0026-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9814-017-009-0026-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9814-017-009-0026-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9814-017-009-0026-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9814-017-009-0026-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9814-017-009-0026-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9814-017-009-0026-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9814-017-009-0026-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9814-017-009-0026-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9814-017-009-0026-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9814-017-009-0026-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a +Dissertations | ||
| 999 | |c 849465 |d 849465 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر طرق تحفيز الخيال المترابطات في إثراء بعد الإصالة ورفع مستوى التحصيل الدراسي في مادة علم النفس العام لدى عينة من طلبة كلية الآداب جامعة الجبل الغربي: دراسة تجريبية
بواسطة: المصري، هويدا الهاشمي إبراهيم منشور: (2011) -
الفروق في بعض خصائص الشخصية والتحصيل الدراسي في ضوء أسلوبي التعلم التعاوني والمحاضرة لتدريس مادة علم أحكام التجويد لدى عينة من طلاب الجامعة بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: اللواج، سطوحي سعد رحيم منشور: (2007) -
أثر برنامج تدريبي معرفي سلوكي في القدرة على حل المشكلات الحياتية لدى طالبات كلية التربية للبنات / جامعة بغداد
بواسطة: محمد، أسماء عبدالحسين منشور: (2013) -
أثر التعليم المختلط على تقدير الذات لدى عينة من طالبات الجامعة الأردنية وطالبات كلية الأميرة عالية الجامعية
بواسطة: الهيلات، مصطفى قسيم محمد منشور: (2007) -
أثر كل من نمط الشخصية و أسلوب التعلم على التحصيل الدراسي لطلبة الصف العاشر الأساسي في مدينة عمان
بواسطة: ارتاحي، بلال أحمد إبراهيم منشور: (1993)
