أثر التعلم بالاكتشاف القائم على المعنى "خريطة المفاهيم" على التحصيل الدراسي في مادة علم نفس الشخصية لدى عينة من طلبة كلية الآداب / جامعة الجبل الغربي: دراسة تجريبية
| المؤلف الرئيسي: | المصري، راجية الهادي محمد (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | الطعان، مائدة مردان محي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| موقع: | طرابلس |
| الصفحات: | 1 - 272 |
| رقم MD: | 849465 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الفاتح |
| الكلية: | كلية الآداب |
| الدولة: | ليبيا |
| قواعد المعلومات: | +Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
244
| LEADER | 01820nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1476815 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 456456 |a المصري، راجية الهادي محمد |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر التعلم بالاكتشاف القائم على المعنى "خريطة المفاهيم" على التحصيل الدراسي في مادة علم نفس الشخصية لدى عينة من طلبة كلية الآداب / جامعة الجبل الغربي: دراسة تجريبية | ||
| 260 | |a طرابلس |c 2011 | ||
| 300 | |a 1 - 272 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة الفاتح |f كلية الآداب |g ليبيا |o 0026 | ||
| 653 | |a التعلم بالاكتشاف |a خريطة المفاهيم |a التحصيل الدراسي |a المناهج الدراسية |a مادة علم نفس الشخصية |a طلاب كلية الآداب بجامعة الجيل الغربي | ||
| 700 | |9 429678 |a الطعان، مائدة مردان محي |g Al-TaaN, Maida Mardan Muhyi |e مشرف | ||
| 856 | |u 9814-017-009-0026-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9814-017-009-0026-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9814-017-009-0026-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9814-017-009-0026-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9814-017-009-0026-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9814-017-009-0026-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9814-017-009-0026-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9814-017-009-0026-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9814-017-009-0026-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9814-017-009-0026-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9814-017-009-0026-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9814-017-009-0026-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a +Dissertations | ||
| 999 | |c 849465 |d 849465 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر طرق تحفيز الخيال المترابطات في إثراء بعد الإصالة ورفع مستوى التحصيل الدراسي في مادة علم النفس العام لدى عينة من طلبة كلية الآداب جامعة الجبل الغربي: دراسة تجريبية
بواسطة: المصري، هويدا الهاشمي إبراهيم منشور: (2011) -
الفروق في بعض خصائص الشخصية والتحصيل الدراسي في ضوء أسلوبي التعلم التعاوني والمحاضرة لتدريس مادة علم أحكام التجويد لدى عينة من طلاب الجامعة بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: اللواج، سطوحي سعد رحيم منشور: (2007) -
أثر استخدام نموذج تحديد نمط التعلم "VAK Model" القائم على التعلم المدمج في التحصيل وتنمية مهارات التعلم الذاتي والدافعية نحو التعلم لدى طلبة مادة مهارات التعلم والبحث العلمي في الجامعة الأردنية
بواسطة: حلالشة، نفين زياد سعيد منشور: (2020) -
أثر برنامج تدريبي معرفي سلوكي في القدرة على حل المشكلات الحياتية لدى طالبات كلية التربية للبنات / جامعة بغداد
بواسطة: محمد، أسماء عبدالحسين منشور: (2013) -
أثر التعليم المختلط على تقدير الذات لدى عينة من طالبات الجامعة الأردنية وطالبات كلية الأميرة عالية الجامعية
بواسطة: الهيلات، مصطفى قسيم محمد منشور: (2007)
