| LEADER |
04210nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1605506 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|a جلاب، إحسان دهش
|g Chillab, Ihssan Dahash
|e مؤلف
|9 203936
|
| 245 |
|
|
|a دور الدعم التنظيمي المدرك في تعزيز الانغماس الوظيفي:
|b دراسة تحليلية لأراء عينة من تدريسيي الكليات الأهلية بمحافظات الفرات الأوسط
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الكوفة - كلية الإدارة والاقتصاد
|c 2016
|
| 300 |
|
|
|a 137 - 186
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى تحديد الدور الذي يؤديه الدعم التنظيمي المدرك في تعزيز الانغماس الوظيفي لدى عينة من تدريسيي الكليات الاهلية. وقد بلغ حجم العينة (248) تدريسيا موزعين على (11) كلية في ثلاث محافظات هي (النجف الاشرف، وكربلاء المقدسة، وبابل). ولأجل تحقيق هدف الدراسة صيغت فرضيتين رئيستين جرى التحقق منهما من خلال عدد من الوسائل الاحصائية كالوسط الحسابي الموزون، والانحراف المعياري، والاهمية النسبية، ومعامل الارتباط، ومعادلة الانحدار. وبعد تحليل البيانات التي جرى جمعها بواسطة استمارة استبيان اعدت بالاعتماد على مقياس Eisenbergeretal,1986)) للدعم التنظيمي المدرك ومقياس (2003,Schaufeli&Bakker) للانغماس الوظيفي، توصلت الدراسة إلى عدد من الاستنتاجات لعل من ابرزها وجود ادراك واضح لدى عينة الدراسة حول مفاهيم الدراسة وان زيادة الدعم التنظيمي المدرك لها دلالاتها الطيبة في تعزيز الانغماس الوظيفي. وانتهت الدراسة بعدد من التوصيات منها ضرورة سعي الكليات المدروسة إلى تسخير الدعم التنظيمي المدرك لزيادة مستوى الانغماس الوظيفي لدى كوادرها من التدريسيين.
|
| 520 |
|
|
|b This study aimed to determine the role of perceived organizational support in enhancing job engagement in a sample of private faculty staff of colleges. The sample (248) professors distributed on (11) College in three governorates (Najaf, Karbala, and Babil).To achieve the goal of the study, two main hypotheses were devised and verified through a number of statistical methods,as the weighted mean, standard deviation, the correlation coefficient, and the regression equation. After analyzing the data collected by a questionnaire that is prepared by relying on a scale (Eisenberger etal, 1986) to perceived organizational support and scale (Schaufeli & Bakker, 2003) in job engagement, the study reached a number of conclusions, perhaps the most prominent of there is a clear understanding among the study sample about study concepts and increasing the perceived organizational support has implications in enhancing of good job engagement . The study concluded a number of recommendations including the need to employ studied perceived organizational support by the colleges to increase the level of job engagement of the teaching staff.
|
| 653 |
|
|
|a الموارد البشرية
|a الانغماس الوظيفي
|a الدعم التنظيمي المدرك
|a أعضاء هيئة التدريس
|a الكليات الأهلية
|a العراق
|
| 773 |
|
|
|4 الاقتصاد
|6 Economics
|c 006
|e Al Gharee For Economics and Administration Sciences
|f Maǧallaẗ al-ġabī
|l 039
|m ع39
|o 1149
|s مجلة الغري للعلوم الاقتصادية والإدارية
|v 000
|x 1994-0947
|
| 700 |
|
|
|a الشريفي، زينب هادي معيوف
|g Al-Sharifi, Zainab Hadi Mayouf
|e م. مشارك
|9 369610
|
| 700 |
|
|
|a سعيد، شروق عبدالرضا
|e م. مشارك
|9 369607
|
| 856 |
|
|
|u 1149-000-039-006.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 999 |
|
|
|c 850112
|d 850112
|
