ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور العقد النفسي في بناء الهوي...>الوصف

دور العقد النفسي في بناء الهوية الإجتماعية للعاملين: دراسة تحليلية لأراء عينة من تدريسي الكليات الأهلية في محافظات الفرات الأوسط

المصدر: مجلة الغري للعلوم الاقتصادية والإدارية
الناشر: جامعة الكوفة - كلية الإدارة والاقتصاد
المؤلف الرئيسي: جلاب، إحسان دهش (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Chillab, Ihssan Dahash
مؤلفين آخرين: الشريفي، زينب هادي معيوف (م. مشارك) , سعيد، شروق عبدالرضا (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع36
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2015
الصفحات: 162 - 208
ISSN: 1994-0947
رقم MD: 708018
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
منظمات الأعمال | بيئة العمل | العقد النفسي | الهوية الإجتماعية | هيئة التدريس | الكليات الأهلية ، العراق
كلمات المؤلف المفتاحية:
العقد النفسي | الهوية الاجتماعية | Psychological Contract | Social Identity
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

104

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى تحديد الدور الذي يؤديه العقد النفسي في بناء الهوية الاجتماعية للعاملين لدى عينة من تدريسي الكليات الأهلية، وقد بلغ حجم (248) تدريسياً موزعين على (11) كلية في ثلاثة محافظات هي (النجف الأشرف، كربلاء المقدسة، وبابل). ولأجل تحقيق هدف الدراسة صيغت فرضيتين رئيسيتين تم التحقق منهما من خلال عدد من الوسائل الإحصائية كالوسط الحسابي الموزون، والانحراف المعياري، ومعامل الارتباط ومعادلة الانحدار. وبعد تحليل البيانات التي جمعت بواسطة استمارة الاستبيان التي تم إعدادها بالاعتماد على مقياس (Rousseau, 2000) للعقد النفسي ومقياس (Blader & Tyler, 2009) للهوية الاجتماعية للعاملين، توصلت الدراسة إلى عدد من الاستنتاجات لعل من أبرزها وجود إدراك واضح لدى عينة الدراسة حول مفاهيم الدراسة وأن التزام المنظمات بمضامين العقد النفسي من شأنه أن يعزز بناء الهوية الاجتماعية لدى عينة الدراسة، وانتهت الدراسة بعدد من التوصيات منها ضرورة سعي الكليات المدروسة إلى الالتزام بمضامين العقد النفسي لتعزيز الهوية الاجتماعية لدى التدريسيين فيها.

This study aimed to determine the role of the psychological contract in building the social identity of employees in a sample of professors of private colleges. The sample reached (248) professor distributed on (11) College in three governorates (Najaf, Karbala, and Babil). In order to achieve the goal of the study, two main hypotheses have been devised and verified through a number of statistical methods as the weighted mean, standard deviation, coefficient of correlation and regression equation. After the data was gathered by the questionnaire that had been prepared based on a scale (Rousseau,2000) for psychological contract and scale (Blader & Tyler, 2009) of the social identity of employees, the study reached a number of conclusions, perhaps the most prominent is the existence of a clear, understanding among the study sample concerning studying concepts. The psychological commitment of the organization to the contents of the contract would enhance the building of social identity among the study sample. The study is concluded with a number of recommendations, including the need that the studied colleges be commited to the contents of the psychological contract to enhance social identity among the professors
ISSN: 1994-0947

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.