دراسة مقارنة بين أنماط الذكاء الشائعة لدى طالبات كليتي رياض الاطفال و التربية الرياضية في ضوء نظرية الذكاء المتعدد لجاردنر
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الإسكندرية - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الصاوي، إبراهيم زكي أحمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | El Sawy, Ibrahim Zaki |
| المجلد/العدد: | مج 19, ع 2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| الصفحات: | 103 - 149 |
| رقم MD: | 85077 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
169
| البحث عن مساعدة: |
806463 |
|---|
عناصر مشابهة
-
بناء اختبار ذكاء لفظي للأطفال في مرحلة رياض الأطفال
بواسطة: الذهبي، هناء مزعل حسين منشور: (2005) -
دور الذكاء الحركي في تطوير المهارات الحركية للأطفال من وجهة نظر المربيين: دراسة ميدانية على مجموعة من رياض الأطفال بمدينة الجلفة
بواسطة: إبراهيم، علابة منشور: (2019) -
ذكاء الطفل بين التربية والتعليم
بواسطة: الريس، سيد منشور: (1978) -
دراسة مقارنة في نسبة الذكاء بين دور رياض الأطفال الحكومية والأهلية في محافظة النجف للعام 2009 - 2010
بواسطة: الغريري، وفاء تركي منشور: (2011) -
دراسة تحليلية مقارنة للذكاء الوجداني في ضوء النماذج النظرية المفسرة: دراسة نظرية
بواسطة: القصاص، هدير هشام إبراهيم منشور: (2020)
