فاعلية وحدة تعليمية مقترحة لتنمية التخطيط المهني في ضوء نظرية الذكاءات المتعددة لدى طالبات المرحلة الثانوية في مقرر الدراسات النفسية والاجتماعية: نظام المقررات
| المصدر: | عالم التربية |
|---|---|
| الناشر: | المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية |
| المؤلف الرئيسي: | الريس، هند بنت عبدالعزيز بن محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | س18, ع57 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 1 - 59 |
| DOI: |
10.12816/0041155 |
| ISSN: |
1110-4406 |
| رقم MD: | 850939 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
99
| LEADER | 03325nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1606224 | ||
| 024 | |3 10.12816/0041155 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 457297 |a الريس، هند بنت عبدالعزيز بن محمد |e مؤلف | ||
| 245 | |a فاعلية وحدة تعليمية مقترحة لتنمية التخطيط المهني في ضوء نظرية الذكاءات المتعددة لدى طالبات المرحلة الثانوية في مقرر الدراسات النفسية والاجتماعية: |b نظام المقررات | ||
| 260 | |b المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية |c 2017 |g يناير | ||
| 300 | |a 1 - 59 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e كشف البحث عن فاعلية وحدة تعليمية مقترحة لتنمية التخطيط المهني في ضوء نظرية الذكاءات المتعددة لدى طالبات المرحلة الثانوية في مقرر الدراسات النفسية والاجتماعية (نظام مقررات). واستخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي، والمنهج التجريبي. وتكونت عينة البحث من (20) طالبة من طالبات المستوي الخامس بالمرحلة الثانوية الحكومية في منطقة الرياض. وتمثلت أدوات البحث في بطاقة جوانب التخطيط المهني، وحدة تعليمية مقترحة، ومقياس التخطيط المهني، اختبار تحصيلي. وأكدت نتائج البحث على وجود فروق دالة إحصائيًا عند مستوي دلالة (0.05) بين متوسطي درجات تحصيل الطالبات في الأداء القبلي والبعدي للاختبار التحصيلي الكلي لصالح التطبيق البعدي. كما أكدت النتائج على فاعلية الوحدة التعليمية المقترحة في ضوء نظرية الذكاءات المتعددة في تنمية التخطيط المهني لدي طالبات المرحلة الثانوية في الدراسات النفسية والاجتماعية. وأوصي البحث بضرورة توجيه مسؤولي المناهج في وزارة التعليم للاهتمام بتنمية التخطيط المهني من خلال المنهج الدراسي، ومساعدة الطالبات لفهم الذات وتنمية قدراتهم. واقترح البحث تناول البحوث المستقبلية دور معلمات الدراسات النفسية والاجتماعية في تطبيق نظرية الذكاءات المتعددة لدى طالبات المرحلة الثانوية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021 | ||
| 653 | |a التخصصات المهنية |a التخطيط المهني |a نظرية الذكاءات المتعددة |a طالبات المرحلة الثانوية |a المقررات الدراسية |a السعودية | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 038 |l 057 |m س18, ع57 |o 0137 |s عالم التربية |t The World of Education |v 018 |x 1110-4406 | ||
| 856 | |u 0137-018-057-038.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 850939 |d 850939 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية إستراتيجية مقترحة قائمة على نظرية الذكاءات المتعددة في تنمية بعض مهارات القراءة الإبداعية لدى طالبات المرحلة الثانوية
بواسطة: العتيبي، صالحة بنت وهف بن عمير منشور: (2011) -
فاعلية استراتيجية مقترحة في تنمية مهارات التحدث لدى تلاميذ الصف الثالث الابتدائي في ضوء نظرية الذكاءات المتعددة
بواسطة: إبراهيم، علية حامد أحمد منشور: (2007) -
واقع أنماط الذكاءات المتعددة لدى طلبة المرحلة الثانوية في الأردن في ضوء بعض المتغيرات
بواسطة: عليمات، أيمن محمد خلف منشور: (2018) -
فاعلية استخدام موقع إلكتروني إثرائي لتنمية الذكاء المنطقي لدى طلاب المرحلة الثانوية في مادة الحاسب الآلي
بواسطة: زيدان، همسة عبدالوهاب فريد منشور: (2009) -
فاعلية برنامج وسائطى قائم على الذكاءات المتعددة لتنمية مهارات التفكير البصرى ومهارات التفكير المستقبلى وتصويب التصورات البديلة فى مادة الدراسات الاجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية ذوى صعوبات التعلم
بواسطة: سلطان، السيد عبداللطيف إبراهيم شلبى منشور: (2019)
