ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







مسارات جديدة لتمويل التعليم الجامعي في مصر

المصدر: عالم التربية
الناشر: المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية
المؤلف الرئيسي: مرزوق، فاروق جعفر عبدالحكيم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Marzouk, Farouk Gafer Abdel Hakem
المجلد/العدد: س18, ع57
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: يناير
الصفحات: 1 - 8
DOI: 10.12816/0041163
ISSN: 1110-4406
رقم MD: 850995
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

351

حفظ في:
المستخلص: استعرضت الورقة مسارات جديدة لتمويل التعليم الجامعي في مصر. ومن معالم واقع تمويل التعليم الجامعي في مصر، اتباع استراتيجية النمو الكمي للتعليم الجامعي والعالي، وعدم مرونة هيكل التعليم وبنيته، ويعد هناك مجموعة من الصعوبات في تمويل التعليم الجامعي ومنها، الوضع الاقتصادي للبلاد من حيث الناتج القومي، والميزان التجاري، ورصيد الدولة من العملات الأجنبية، ومعدل التضخم، وقوة العملة المحلية في مواجهة العملات الأخرى. وأوضحت الورقة عدة أسباب جعلت من قضية تمويل التعليم أمر هام أمام الجميع ومنها، الطلب الاجتماعي المتزايد على التعليم من قبل شرائح المجتمع كافة وفئاته المختلفة، وذلك لمراحل التعلم كافة وكل أنواعه، والارتفاع الملحوظ في تكلفة إعداد طالب اليوم عن تكلفة إعداده بالأمس، وترتب على ذلك وجود بعض العوامل التي تشجع على تقليل التمويل الحكومي للتعليم الجامعي والعالي والاتجاه نحو البحث عن مصادر تمويل بديلة ومنها، الطلب المتزايد على التعليم العالي في جميع أنحاء العالم، والتدهور الاقتصادي والمعدلات العالية من البطالة خفضا الأموال المتاحة للتعليم العالي مما أدى إلى وجود عجز في التمويل الحكومي، ولذلك تم تحديد مجموعة من البدائل من أجل الحصول على التمويل اللازم ومن أهمها جذب الوافدين من خلال عدة خطوات منها، تحديد مشكلات الطلاب الوافدين واحتياجاتهم، وأسباب ودافع التحاقهم بالدراسة بالجامعات المصرية. وخلصت الورقة بتسليط الضوء على حزمة مسارات مقترحة لمصادر إضافية لتمويل التعليم الجامعي في مصر والاستفادة من توظيفها الفعال في الدول الأخرى. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021

ISSN: 1110-4406